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散文的阅读策略如下：
1、策略之一：整体阅读文章 ，把握主旨 。
解题时 ，首先要从整体出发通读全文，辨明是托物言志 ，还是阐示人生哲理?次看话题 ，是对社会现象的思考，还是对个人生活的感悟？是就历史作阐发 ，还是就现实作联想？进而把握文章主旨 。
2 、策略之二：依据题目信息 ，抓散文的筋骨。
考生读题时一定要整体研读，把各题干之间的暗示信息利用起来，而不应看一道题做一道 。现在的命题趋势是主观性表达简答题增多 ，但有一点不变的就是题目的设制层层相扣 ，有一定的内在联系，往往逐层加深 ，这就需要考生在留意试卷题目时予以特别注意 。
3 、策略之三：依据提供题目 ，潜心领悟精彩语句。
考题的答案要尽量是原文中的有效信息，确认相关段落以供组织文字之用 。因此考生要特别关注递进等关系的语句、段落 。题目的设制 ，往往就是从文章的内部结构与深层内涵两方面入手 ，来考查学生对散文的理解和顿悟能力。
4 、策略之四：换位思考，寻出细节描写处作答题佐证 。
作为考生 ，也可换种角度思考问题 ，不妨将自己当作就是文中的作者和人物角色，摆脱自己的思维定势 ，所以 ，答案的形成，一定要在文中找到依据，不随意拔高 ，也不简单否定 ，更不能凭自己的主观臆断来猜测答案，否则 ，容易偏题离文 。
5 、策略之五：概括应言简意赅 ，注重表达技巧。
根据命题人所“问 ”的角度，抓住有效信息中重要的词句 ，重新进行排列组合 ，使之成为全面、凝练 、流畅 、契合要求的标准答案。当然，如果考生放弃文中的重要词句不用 ，而完全用自己的话去回答 ，这也非明智之举 。
常见的五种阅读策略如下：
一、 略读 。先看书名和序言，很多书从书名就能看出它讲的是什么 ，作者通常会将本书的精华写进序言里。再研究目录 ，理清本书的大体结构，最后东翻翻西翻翻，这本书的雏形就留在心里了 。
二 、 粗读 。顾名思义就是粗浅的读 ，只关注你能够理解的部分 ，不能理解的部分不用停留或者倒退，这样整本书读完后 ，你至少懂了一小半。可能有的小伙伴在阅读不能理解内容的时候总是不自觉的停顿 ，甚至是回头重来，这会极大地降低阅读速度 。
三 、 精读 。有过粗读一遍这本书的经历 ，第二遍精读就会容易很多。这一次重点关注重点内容 ，找出核心的篇章、句子、关键词甚至是关键字 。理清作者的问题或者想解决的问题 。书本是永远都不能解决问题的，只有行动才是检验真理的唯一标准。
四 、 联系 。这本书讲的内容与我有何关系？生活中 ，人们总是对自己所擅长的领域比较敏感 。比如在一个喧闹的环境里 ，别人叫你名字你总能听到。将书本的内容与你的生活经验相链接，能够更好地内化知识。
五 、 复述 。关上书本 ，将书上的内容复述一遍 ，写下来，你写出的东西就是你学到的“宝藏 ” 。最后你能够将这些东西讲给别人听就更好了。
阅读的好处
课外阅读可以让孩子不出门，便知天下事 ，只有博览群书才能博识 。阅读是一种巩固学习成果 ，丰富知识的有效手段 。孩子阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了孩子对自然科学 、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解 。
孩子通过课外阅读 ，知道了古代岳飞 、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等 ，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化 。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。
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