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初二是初中学习的一个分水岭
，想要学好生物，在平时需要注意总结归纳重点知识 。下面是我分享给大家的初二生物重点知识点 ，希望大家喜欢!

初二生物重点知识点一

　一、生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性(即物种多样性)
，基因多样性，生态系统的多样性。

　生物种类多样性 ，基因多样性
，生态系统的多样性三者关系：

　(1)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心
。生物种类多样性影响生态系统多样性。

　(2)基因的多样性是生物多样性的内在形式 。基因多样性决定种类多样性 ，种

　类多样性的实质是基因多样性
。

　(3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失 。所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境
，保护生态系统的多样性
。

　二 、我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三 。我国是裸子植物最丰富的国家 ，被称为?裸子植物的故乡?
。

　三
、生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别
，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同 ，因此每种生物都是一个丰富的基因库 。

　种类的多样性实质上是基因的多样性
。

　四、保护生物多样性的措施

　1 、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区 。

　自然保护区是?天然基因库?，能够保护许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的?天然实验室?
，为开发生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区是?活的自然博物馆?，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。

　2
、人们把某些濒危物种迁出原地 ，移入动物园、植物园 、水族馆和濒危动物繁育中心
，进行特殊的的保护和管理;建立濒危物种的种质库(植物的种子库
、动物的精子库)以保护珍贵的遗传资源
。

初二生物重点知识点二

　果实和种子的形成

　1、受精完成后，花瓣 、雄蕊
、柱头、花柱凋落。子房发育成果实;子房壁发育成果皮;胚珠发育成种子;受精卵发育成胚;受精极核发育成胚乳;珠被发育成种皮 。

　2 、果实=种子+果皮;双子叶植物种子=种皮+胚 ; 单子叶植物种子=

　种皮+胚+胚乳

　3
、一个子房可发育成一个果实;一个胚珠可发育成一个种子
。如果一个子房内有多个胚珠 ，则果实中可有多个种子。

　4、人工受粉

　当传粉不足的时候可以人工辅助受粉 。

　花的结构(以桃花为例)

　1 、花的主要部分是花蕊(花蕊包括雌蕊和雄蕊)
，因为它们与果实和种子的形成有关
。

　2、雄蕊由花丝和花药组成，花药里面有花粉 ，花粉萌发能长出花粉管
，花粉管内有两个精子。

　3
、雌蕊由柱头、花柱 、子房组成，子房包括子房壁和胚珠 ，胚珠中有卵细胞和极核 。

　传粉和受精

　1
、传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程
，叫传粉
。

　2、传粉的方式：

　(1)昆虫传粉：靠昆虫传粉的花，叫虫媒花。虫媒花一般具有鲜艳的花冠 、芳香的气味
、甜美的花蜜 。

　(2)风传粉：靠风传粉的花 ，叫风媒花
。风媒花一般花粉多而轻盈，柱头常有分叉和粘液。

　3、受精：花粉管内的两个精子
，一个与卵细胞结合形成受精卵，一个与极核结合形成受精极核 ，这个过程叫双受精 。双受精作用是绿色开花植物特有的。

初二生物重点知识点三

　生物圈

　1 、生物圈的范围：生物圈以海平面为标准向上10千米
，向下深入10千米，包括大气圈的底部 ，水圈的大部和岩石圈的表面
。

　(1)大气圈的底部：大气圈是由多种气体组成的
，大气圈中的生物主要有飞翔的鸟类
、昆虫、细菌等。

　(2)水圈的大部：水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊 。大多数生物生活在距海平面150米内的水层中
。

　(3)岩石圈的表面：岩石圈是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的?立足点? 。也是人类的?立足点?
。

　2 、生物圈的概念：

　地球上适合生物生存的地方 ，其实只是它表面的一薄层
，科学家把这一薄层叫做生物圈。生物圈是所有生物的家，生物都生存于生物圈中 。

　3
、生物圈为生物的生存提供了基本条件：

　营养物质、阳光 、空气、水
、适宜的温度和一定的生存空间
。

　4、收集和分析资料

　收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。

　(1)收集资料的途径：查阅书刊报纸 、拜访有关人士
、上网搜索 。

　(2)资料的形式：包括文字、 、数据
、音像资料等
。

　(3)对获得的资料要进行整理和分析 ，从中寻找问题的答案
，或者发现探究的线索。

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八上生物知识点

作为 八年级 的学生，做好生物知识点的学习 ，会让你发现更多有趣的事情 。下面就让我给大家分享一些八年级上册生物知识点吧，希望能对你有帮助!

八年级上册生物知识点篇一

　一、生物圈

　1.有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层 、整个水圈和岩石圈的上层
。

　2.生物圈中生物生存的基本条件包括阳光
、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。

　二 、栖息地

　1.在生物圈内
，我们把生物实际居住的环境称为栖息地 。

　2.在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体
。

　3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。

八年级上册生物知识点篇二

　一
、植物 体的结构层次

　1.由不同的组织有机地结合在一起 ，形成具有一定功能的单位
，叫做器官  。

　2.绿色开花植物是最高等的 植物类 群，其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成
。其中根 、茎、叶称为营养器官 ，花
、果实、种子称为生殖器官。

　二 、动物体的结构层次

　1.动物体的结构层次包括细胞
、组织、器官和系统 四个层次 。

　2.动物体各个系统密切配合
，共同完成各种复杂的生理功能
。

八年级上册生物知识点篇三

　1.人体的三道防线:

　第一道：皮肤和黏膜;

　第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞;

　第三道：免疫器官和免疫细胞。

　2.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞 ，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质 。

　3.抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等)

　4.免疫：最初指人体对病原体的抵抗力　现指是人体的一种生理功能
，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质 ，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等
，以维持人体健康
。

　5.疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后 ，可产生相应的抗体。

八年级上册生物知识点篇四

　被子植物

　1 、种子的萌发环境条件：适宜的温度
、一定的水分、充足的空气

　自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期 。

　2 、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测

　3
、种子萌发的过程

　吸收水分?营养物质转运?胚根发育成根?胚芽胚轴发育成茎、叶
，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的

　4 、幼根的生长

　生长最快的部位是：伸长区

　根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量 ，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

　5
、枝条是由芽发育成的

　6、植株生长需要的营养物质：氮 、磷、钾

　7
、花由花芽发育而来

　8、花的结构

　9 、传粉和受精

　10
、果实和种子的形成

　子房?果实 受精卵?胚

　胚珠?种子 子房壁----果皮(与生活中果皮区别)
。

　11、人工受粉

　当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。

　12 、被子植物的生命周期包括种子的萌发
、植株的生长发育、开花 、结果
、衰老和死亡 。

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二、人体的营养

1 、食物中的营养物质

1）蛋白质：构成人体细胞的基本物质
，为人体的生理活动提供能量；

糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；

脂肪：供能物质 ，单位质量释放能量最多；但一般情况下
，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；

维生素：不参与构成人体细胞 ，也不提供能量
，含量少，对人体生命活动起调节作用 ，

维生素A：促进人体正常的发育
，增强抵抗能力，维持人的正常视觉
。

缺乏时 ，皮肤粗糙，夜盲症

维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。

缺乏时
，神经炎，脚气病

维生素C：维持正常的新陈代谢 ，维持骨骼
、肌肉和血管的正常生理作用
，增强抵抗力 。

缺乏时，坏血病 ，抵抗力下降

维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育
。

缺乏时
，佝偻病（如鸡胸 、X形或O形腿等）、骨质疏松症

水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分 ，人体的各种生理活动都离不开水。

无机盐：构成人体组织的重要材料
，如：

钙：儿童缺乏导致佝偻病，鸡胸 ，O型腿
，中老年人会骨质疏松
、

磷：缺乏导致厌食

铁：构成血红蛋白，缺乏导致贫血

缺碘：甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍

2、消化和吸收

1）消化系统的组成

消化道：口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门

消化系统 消化食物和吸收营养物质等

消化腺：唾液腺 、胃腺
、肝脏、胰腺 、肠腺

分泌消化液 ，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁
，参与脂肪消化

2）小肠的结构特点：

消化食物和吸收营养物质的主要场所 。

肠壁构造（由内向外）：黏膜
、黏膜下层、肌肉层 、浆膜

小肠适于消化
、吸收的特点：

a）最长；

b）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；

c）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管 、毛细淋巴管的管壁都很薄 ，只由一层上皮细胞构成
，这种结构有利于吸收营养物质；

d）有各种消化液
。

3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

物理性消化：牙齿的咀嚼
、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎 、搅拌 ，并与消化液混合 。

化学性消化：通过各种消化酶的作用
，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质
。

唾液淀粉酶 酶（肠液、胰液）

淀粉的消化（口腔
、小肠）：淀粉 麦芽糖 葡萄糖

酶（胃液、胰液 、肠液）

蛋白质的消化（胃
、小肠）：蛋白质 氨基酸

胆汁（肝脏） 酶（肠液、胰液）

脂肪的消化（小肠）：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸

胆汁不含消化酶

4）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

胃：少量的水 、酒精（非营养）

小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖
、氨基酸、甘油 、脂肪酸
、大部分水、无机盐和维生素

大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管( 淋巴管 血液循环）吸收； 其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环 。

大肠：少量水 、无机盐和一部分维生素

3
、关注合理营养和食品安全

1）合理营养 按时进餐

不偏食、不挑食 、不暴饮暴食

均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）

2）食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净

不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）

买经检疫合格的食品

保持厨房和炊具的干净

三
、人体的呼吸

1、呼吸道对空气的处理

1） 、呼吸道的组成：

呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管

呼吸系统 气体进出肺的通道，清洁
、湿润、温暖吸入的气体

肺：气体交换的场所

2） 、肺

（1）位置：胸腔内 ，左右各一

（2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管
，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成 ，适于气体交换。

（3）功能：气体交换

2
、发生在肺内的气体交换

1）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作
。

2）人在平静呼吸时
，肋间外肌、膈肌 、肋骨
、胸骨、胸廓和肺的变化：

3）原理：呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 形成压力差 吸气和呼气

4) 体内气体的交换：

二氧化碳

（2）肺泡内的气体交换：血液 肺泡

氧气

氧气

（3）组织里的气体交换：血液 组织细胞

二氧化碳

3 、空气的质量与健康

1）空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大

有害物质能引起呼吸系统的疾病

2）了解当地的空气质量 当地空气污染的原因

测算空气中的尘埃粒子

四
、人体内物质的运输

1、流动的组织－——血液

1）血液的组成和功能

血浆 成分：水 、蛋白质、葡萄糖
、无机盐等

功能：运载血细胞，运输养料和废物

红细胞

血细胞 白细胞

血小板

种类 形态特点 正常值 功能 病症

红细胞 两面凹的圆饼状 ，成熟的红细胞中无细胞核 男子平均值：5.0*1012个/升；女子：4.2*1012个/升 运输氧和一部分二氧化碳 贫血

白细胞 比红细胞大，有细胞核 4~10*109个/升 吞噬病菌
，对人体有防御功能和保护作用 发炎

血小板 个体较小，形态不规则 ，无细胞核 100~300*109个/升 止血和加速凝血

血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。

特性：在含氧高的地方与氧结合
，在含氧低的地方与氧分离

血液的功能：运输、防御保护 、调节体温

2
、血流的管道—血管

1）血管的种类、结构与功能

种类 功能 分布 结构特点

动脉 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 较深 管壁厚，弹性大 ，管腔小
，血流速度快

静脉 把血液从身体各部分送回心脏的血管 较深或较浅 管壁薄，弹性小 ，管腔大
，四肢静脉内有静脉瓣，血流速度慢

毛细血管 连通最小动脉和最小静脉之间的血管 分布广 ，遍布全身各器官组织 管壁极薄
，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过 ，血流速度最慢

3 、输送血液的泵－心脏

1）心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方 由心肌构成

有四个腔：左心室 连接主动脉
，壁最厚

右心房 连接上
、下腔静脉

右心室 连接肺动脉

左心房 连接肺静脉

瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开） 保证血液按

一定的方向流动

动脉瓣（位于心室与动脉之间 ，只朝向动脉开）

心脏的功能：血液循环的动力器官

**：心房、心室与瓣膜的活动关系：

2） 血液循环

（1）血液循环的概念和途径：

概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动 。

分为体循环和肺循环：

体循环：左心室 主动脉 各级动脉 身体各处 各级静脉 上 、下腔静脉 右心房

毛细血管

------------------------------------------------------------------------------------------------

肺循环：左心房 肺静脉 肺部的毛细血管 肺动脉 右心室

（2）出血的初步护理：

毛细血管出血：血液呈红色
，自然止血，应消毒；

动脉出血：血色鲜红 ，血流猛急
，在受伤动脉近心端进行止血；

静脉出血：血色暗红，血流缓和 ，在受伤静脉远心端进行止血
。

4输血与血量

1） 血型的发现：1900年
，兰德斯坦纳发现了ABO血型

2）血量：占体重的7~8%

3）输血：血型：A型
、B型、AB型 、O型

输血：以输同型血为原则

所有血型都可以少量输入O型血，AB型可以接受所有血型的少量输血

五
、 人体内废物的排出

1、尿的形成与排出

1)排泄的概念：体内物质分解时产生的二氧化碳 、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐
、尿素

2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水

3）泌尿系统：以尿液的形式排出水 、无机盐
、尿素

2)泌尿系统的组成

肾脏：形成尿的场所

输尿管

膀胱 排尿的通道 ，膀胱有贮尿的作用

尿道

3)肾单位的结构与功能

肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成
，另一端汇集成出球小动脉

肾单位 肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层 ，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连

肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通

4)尿的形成

（1）肾小球的滤过作用：

除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过
，形成原尿

（2）肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水 、全部葡萄糖和部分无机盐

（3）肾小管的分泌作用：肾小管上皮细胞分泌氨等物质 ，形成尿液

**区别：血液
、血浆、原尿和尿液

2 、人粪尿的处理

1）人粪尿的价值：作为农家肥 。特点是：肥源广
、养分全、肥效持久 、能改良土壤
。

建沼气池

人粪尿的 方法： 高温堆肥

2） 无害化 建生态厕所

处理

作用：杀死各种病菌
、虫卵
，分解有机物和其他有害物质。

六 、人类生命活动的调节

1 、 人体堆外界环境的感知

1）人的视觉和听觉

（1）眼球的结构与功能

外膜 角膜：外膜的前部，无色透明 ，可透光

巩膜：白色
，保护眼球内部的作用

虹膜：中膜的前部，有颜色 ，中央是瞳孔
，通光

眼球壁 中膜 睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌 ，能收缩舒张
，调节晶状体的曲度

脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室 ”）

内膜：视网膜 ，内有大量感光细胞

房水

内容物 晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连

玻璃体

附属结构：眼肌
、眼睑、睫毛 、结膜
、泪器（泪腺、泪点 、鼻泪管）

（2）视觉的形成：

经折光 沿着视神经传导

外界光线 在视网膜上成像 产生神经冲动 视觉中枢（形成视觉）

（3）眼的卫生保健：

近视：由于眼球前后径过长
，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方

矫正：戴凹透镜

远视：由于眼球前后径过短 ，或晶状体曲度过小
，物像落在视网膜的后方

矫正：戴凸透镜

沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜

2） 耳的结构和功能：

外耳 耳郭 收集
、传导声波

外耳道

鼓膜：接受声波，产生振动

（1）中耳 鼓室：有咽鼓管与咽部相通 ，保持鼓膜内外大气压的平衡

听小骨：三块
，将鼓膜的振动传导至内耳

半规管

内耳 前庭

耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动

（2）听觉的形成

沿着听小 沿着与听觉

沿外耳道 骨传导 有关的神经

声波 鼓膜 产生振动 耳蜗 产生神经冲动 听觉中枢

(形成听觉)

2、神经系统的组成

1）神经系统的组成 中枢神经系统：脑 、脊髓

周围神经系统：脑神经
、脊神经

2）神经元的结构、功能：

（1）结构 细胞体

突起 轴突：一条 ，长而分支少

树突：数条
，短而呈树状分枝

集结成束，外包上结缔组织膜

轴突包上髓鞘叫神经纤维（末端的细小分支为神经末梢） 神经

（2）功能：感受刺激 ，产生兴奋
，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）

**区别 中枢神经系统：包括脑和脊髓

神经中枢：在中枢神经系统的灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起 ，调节人的某一项相应的生理活动，叫神经中枢 。

3 、神经调节的基本方式

1） 反射的概念：动物（包括人）通过神经系统
，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应 **区别于：应激性

2） 射弧的概念：参与反射的神经结构

组成：感受器
、传入神经、神经中枢 、传出神经、效应器（书P81）

膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下位的韧带

现象：小腿突然跳起

感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢

神经中枢：位于脊髓灰质中

效应器：（下肢的）股四头肌及其内的运动神经末梢

3）反射的类型 简单的反射

复杂的反射

4
、 激素调节

1）、人体主要内分泌腺的位置和名称：

垂体 、甲状腺
、胰岛、肾上腺 、性腺
、胸腺

2）、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的 、对身体有特殊作用的化学物质
。

3）
、垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素 、促性腺激素，可以调节其他内分泌腺的活动。

4）
、生长激素、甲状腺激素 、胰岛素：

名称 腺体 作用 过少 过多

生长

激素 垂

体 调节人体的生长发育 幼年：侏儒症 幼年：巨人症；成年：肢端肥大症

甲状腺

激素 甲

状

腺 促进新陈代谢 ，促进生长发育
，提高神经系统的兴奋性 幼年：呆小症；成年：甲状腺功能不足，地方性甲状腺肿 成年：甲状腺功能亢进

胰岛素 胰岛 调节糖的代谢 糖尿病 低血糖

5）神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节 ，但也受到激素的调节

7、人类活动队生物圈的影响

1）分析人类活动破坏生态环境的实例

人类活动改善生态环境－“三北”防护林

森林遭到严重滥伐

人类活动破坏生态环境 沙尘暴危害严重

大量捕杀野生动物

何时还太湖清澈秀美的原貌

2）环境污染：概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质
，对环境的影响

酸雨对生物的影响

类型 大气污染 温室效应和臭氧破坏

水污染：太湖水出现水花

固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响

土壤污染：白色垃圾
、工业废渣

噪音污染

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