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内容不同、作用不同 。
内容方面：科普文是用深入浅出的方式介绍自然科学 、社会科学的知识和原理的说明性文章。而说明文是以说明为主要表现的文章体裁 ，对客观事物进行说明 ，对抽象事物进行说明 。
作用方面：科普文的目的是激发人们对科学的兴趣，启迪思维，增长知识 ，提高全民科学素养 。而说明文的目的是对客观事物进行详细介绍 ，帮助人们认识事物。
科普文的特点，科学性 ，思想性 ，通俗性，艺术性 ，知识性 。科普文就是把已有的科学知识 、科学方法 ，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来 ，而使之为读者所能理解的文章 。
1、科学性：科学性是所有科技作品的生命 ，科普作品也不例外 。科学必须揭示事物的客观规律，探求客观真理 ，作为认识世界和改造世界的指南。而科普作品则担负着向大众普及科学知识 、启蒙思想的职责 ，更应保证科学性 。失去科学性的科普作品也就失去了存在的价值 。因此，对于科普作品的创作者而言，应尽力发掘自己的专业所长 ，从自己熟悉的领域开始 ，用全面发展的观点，把成熟的 、切实可行的知识 ，介绍给广大读者。
2、思想性：科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁 。它在向读者传授知识的同时 ，也使读者受到科学思想、科学精神 、科学态度和科学作风的熏陶，宣传着科学的世界观和方法论 ，以提高人们的科学素质和思想素质 。因此 ，科普作品要通过普及介绍科学知识，让人们深刻地理解科学的世界观的方法论 ，即唯物主义和辩证法。这就是科普作品思想性的体现 。当然 ，科普创作的思想性，是内在的 、从作品中自然表现出来的 ，不是贴上一些政治标签或外加一些政治术语 。
3、通俗性：通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识 ，使之生动 、易懂。“整个科普创作过程，实际上也就是专门知识通俗化的过程 。 ”（章道义等编《科普创作概论》，北京大学出版社 ，1983年版 ，第38页）这句话点明了科普创作的实质 。不通俗地把科学知识表达出来，读者理解不了 ，就起不到科普创作的作用 ，科普创作也就失去了意义。科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化。如用文艺形式创作，使之生动有趣 ，引人入胜 。但这不是唯一的方法 ，科普作品，只要简明扼要 ，深入浅出 ，通俗易懂地写清楚，同人们的实际生活和工作联系起来 ，就能达到通俗化 。切忌简单化 、庸俗化 ，或简单得残缺不全，只在抽象的概念中兜圈子；或堆砌资料，照搬照抄 ，或把通俗化变成庸俗化 ，迎合低级趣味，这些都应在科普创作中杜绝。
4、艺术性：是由通俗性派生的一个特点 ，科普作品的通俗性常常要求运用文艺形式来介绍科技知识 ， 创作过程中，不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果 ，同时还采用形象思维 ，使之以情动人 。
5 、知识性 。
科普文，又称“科普著作” ，它是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普 ”一词就是指科学普及的意思 。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体 ，现今也常以视频媒体等其他形式出现 。其主要功能和目的就是宣传普及科学知识，科普作品成功与否在很大程度上也会扩大社会影响力 ，展现魅力科学。
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