网上有关“幼儿园中班健康《保护眼睛》教案”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园中班健康《保护眼睛》教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　作为一名人民教师 ，常常要写一份优秀的教案
，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率 。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班健康《保护眼睛》教案（精选10篇） ，欢迎阅读与收藏
。

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇1

　活动目标

　1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。

　2 、尝试理解
、体会有视力障碍的人的感受 。

　3、了解有关眼睛的常识
。

　活动准备

　幼儿用书 、电子大书
、眼罩、鼓槌 、鼓。

　活动过程

　一、猜谜导入 。

　师：上边毛
、下边毛
，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？（眼睛）

　师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄
。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？

　二、了解眼睛的颜色。

　请幼儿相互看看对方的眼睛 ，说说对方的眼睛是什么颜色 。

　教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色
。

　展示电子大书
，了解眼睛的不同颜色。

　师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样 ，有的是棕色的
，有的是蓝色的，有的是绿色的 ，而我们中国人大多数是黑色的 。

　三 、了解关于眼睛的有关常识
。

　师：除了眼睛的颜色会有不同
，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？

　请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。

　请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问 。如有的人要戴眼镜
、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等
。

　四 、学会保护眼睛。

　1
、体验盲人击鼓 。

　请个别幼儿蒙住眼睛 ，手拿鼓槌转三圈后
，向前走1米左右，然后用鼓槌击鼓
。

　请幼儿交流游戏的体验 ，感受眼睛看不见东西的不便。

　2、交流讨论 。

　师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾 、后天眼病
、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？

　师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们
，不嘲笑他们。

　师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛
。怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答 ，教师做好记录）

　教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近
，看书不能离太近 、不能躺在床上看书
、不让强光照眼睛等等。

　3、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》 。

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇2

　活动目标：

　1 、了解眼睛对人的重要性

　2、懂得如何保护眼睛

　3
、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感

　活动准备：

　录音机 、磁带
、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画 、盲人
、一些关于保护眼睛的、“眼睛 ”六个

　活动过程：

　一 、引出主题

　1
、游戏：指五官

　轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来

　2、以猜谜语的形式 ，引出活动内容
，激发幼儿学习的兴趣
。

　谜面：上边毛，下边毛 ，中间有颗黑葡萄。

　二 、了解眼睛对人的重要性

　1
、幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友
，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好 ，亲身感受一下
，你可以站起来慢慢得走两步 。（幼儿亲身感受后回答问题）

　2、出示盲人师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？(幼儿回答)教师引出盲人一词 ，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便
，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心 、帮助残疾人）

　三、懂得如何保护眼睛

　师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图 ，请你们来做裁判
，看看说做的对
。（将幼儿分成两组，教师出示一幅 ，幼儿作出判断
，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）

　最后 ，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。

　四
、玩“贴眼睛
”的游戏

　幼儿手里拿着两个“眼睛”
，站在距头像一米处，把眼睛蒙上 ，向前走给头像贴眼睛
，看说贴得准 。活动自然结束
。

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇3

　活动目标：

　1、了解眼睛的构造及功能。

　2 、掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操 。

　活动准备：

　眼睛模型纸偶

　活动过程：

　一
、猜谜语——引出活动主题

　谜语：上边毛 ，下边毛，中间一颗黑葡萄；

　上大门
，下大门，关上大门就睡觉
。

　师：请小朋友们猜一猜 ，这个谜语的答案是什么？

　二、看一看——讲讲眼睛的构造

　师：请小朋友们看看这个眼睛模型
，这里哪些是你们认识的？

　小结：眼睛有虹膜 、角膜
、结膜、玻璃体。

　虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的 ，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的

　颜色是不一样
，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的 。

　玻璃体：维持我们眼睛的形状。

　三 、讲一讲——说说保护眼睛的办法

　师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？

　小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；

　四
、做一做——一起学做眼球操

　师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息 ，休息时可以做些什么来保护眼睛？

　小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操
，我们今天一起来做眼球操好吗？

　方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动 ，眼球跟手指做各种方向的移动
，头不能动
。幼儿

　掌握后，可加快速度。

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇4

　活动目标：

　1 、了解眼睛的功能 ，知道眼睛能看见各种各样的东西 。

　2
、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生
。

　3、初步了解眼睛的常识。

　4 、养成敢想敢做、勤学
、乐学的良好素质 。

　活动准备：

　幼儿用书

　活动过程

　一、猜谜
。

　1 、今天请大家来猜个谜语：上面毛
，下面毛，中间一个黑葡萄。

　二
、让幼儿知道眼睛能看东西 。

　1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？

　2 、幼儿睁开眼睛后 ，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？

　3
、小结：小眼睛真有用
，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了 ，眼睛可以让我们看见东西
。

　三、引导幼儿运用自己的眼睛。

　1 、引导幼儿看教室里的东西
，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？

　2
、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？

　3、教师表演找橡皮 、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？

　四
、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛 。

　1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？

　2 、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯 ，让大家判断对与错
，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它 ，平时我们不能用手揉眼睛
，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离 ，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗
。

　五
、结束活动。

　1、我们到室外看看远处的东西
，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家 。

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇5

　活动目标：

　1 、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构
、特点。

　2、使幼儿懂得眼睛的用途 、重要性，进而培养保护眼睛的意识
。

　3
、在轻松地氛围中 ，让幼儿获得知识的同时
，获得快乐。

　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 。

　5 、积极的参与活动 ，大胆的说出自己的想法
。

　活动准备：

　每人一面小镜子
，“大大的眼睛 ”画面两幅。

　活动过程：

　(一)老师出谜语：“上边毛，下边毛 ，中间一颗黑葡萄
”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

　(二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看
，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球 。

　(三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动
。

　1
、眼睛里有什么?是什么颜色的?

　2、眼睛长在哪里?

　(四)让幼儿互相观察眼睛 ，并进行比较。进一步感知眼睛的.结构 。

　教师引导幼儿说出自己的想法
，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同
。

　(五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论 、交流)

　教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。

　(六)出示画面并提问：

　1
、眼睛有什么用?

　2、我们怎样爱护 、关心自己的眼睛?

　让幼儿知道画画时要坐端正 ，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等 。

　活动反思：

　教师对本次活动进行总结
，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿，让幼儿在获得知识的同时 ，并获得快乐
，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣
。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候 ，获得快乐
，培养其教学活动的兴趣。

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇6

　活动目标：

　1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构
、特点 。

　2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

　3 、幼儿通过看眼睛
、说眼睛 ，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐
。

　4、知道保护眼睛的方法。

　5 、培养良好的卫生习惯 。

　活动准备：

　每人一面小镜子
，“眼睛”画面两幅
。

　活动过程：

　1
、老师说谜语：“上边毛，下边毛 ，中间一颗黑葡萄 ”
，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？

　2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛 ，知道眼睛像一个小圆球。

　3 、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动 。

　4
、让幼儿互相观察眼睛
，进行比较，进一步感知眼睛的结构
。（教师引导幼儿说出自己的想法 ，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

　5、引导幼儿讨论眼睛的用处 。教师小结：眼睛对我们的重要作用
，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛
。

　6 、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书
、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛 ，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇7

　活动目标：

　1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识
，预防眼病 。

　2 、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性
。

　3、掌握保护眼睛的基本方法。

　活动准备：

　1
、收集有关眼睛方面的资料 。

　2、对班级学生视力进行事先了解。

　3 、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊
。

　4
、挂图《眼睛生病了》。

　活动过程：

　1、同学相互交流自己了解的有关眼睛的知识 。

　2 、出示挂图《眼睛生病了》 ，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?

　3
、讨论：眼睛为什么会生病?

　教师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛 、眼睛看书太久
、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病
。

　4 、请若干学生带上涂有油脂的眼镜
，让幼儿体验视力不好的痛苦。

　5
、学生集体讨论：怎样才能保护眼睛的视力呢?

　教师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离 ，看电视时间不能超过2小时
，要适当让眼睛休息;看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书 ，看书时间过长，要让眼睛休息 、向远处看、看绿颜色的植物;不能在太强
、太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一尺 、一寸的距离;多吃胡萝卜
，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处;小朋友的毛巾
、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗 ，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗 。

　6 、保护明亮的眼睛
。

　请小朋友集体做一做看书
、写字的正确姿势(教儿歌)

　带领学生做眼保健操。

　7、活动延伸：

　教师带领学生去户外看东西
，引导幼儿说说都看见了什么?自己看到最远的东西是什么?最喜欢的东西是什么?体会眼睛的重要 。

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇8

　活动目标

　①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛
。

　②养成良好的用眼卫生习惯 ，增强保护眼睛意识。

　重点难点

　活动重点：增强保护眼睛的意识
，学会保护眼睛 。

　活动难点：学会保护眼睛的方法
。

　活动准备

　不良用眼危害 、故事《眼睛肿了》

　活动过程

　一
、故事导入，激发兴趣。

　师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害 ，小朋友们猜猜他怎么啦？

　幼：他可能哭过了
，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次 ，晚上很晚的时候睡不着一直看电视
，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”

　（幼儿能够根据已有的经验大胆猜测）

　师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因 ，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服
，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦 ，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了

　教师总结：晨晨晚睡
，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯 ，而且不能玩很久的手机
，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛 。

　二、回顾日常 ，哪些事情是在伤害眼睛。

　逐一展示
，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视
。如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩 、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等

　有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害

　三
、保护眼睛 ，我知道。

　针对以上出现的问题
，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛

　四、判断对错 ，增强认识 。

　教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝
，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识
。

　五 、安全小卫士。

　“安全小卫士
”评比活动 ，教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励！

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇9

　活动目标：

　1
、萌发从小保护眼睛的情绪情感 。

　2、认识眼睛
，并学习保护眼睛的手指操
。

　3 、通过活动知道保护眼睛的方法。

　活动准备：
、视频

　活动过程：

　我们先来看一张吧！

　这就是我们的眼睛 。

　眼睛是用来看东西的，没有眼睛 ，你就什么都看不到了！

　请大家闭上眼睛
，感受一下没有眼睛会怎么样？

　小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到 ，做什么都会很不方便
。

　那快来看一看如何保护我们的眼睛吧！

　一、良好的用眼环境：避免光线过强或过弱。

　二 、每次用眼时间不超过15分钟 。每天累计不超过一个小时
。

　三
、每次用眼之后
，远眺10分钟，或者眯眼休息一下。

　四、不要在吃饭或者卧床时 ，使用电子产品 。

　五 、保持良好的坐姿。

　六
、适量的运动
。

　保持居家通风良好
，每天坚持运动至少一小时。

　七、均衡的膳食

　多吃含胶原蛋白和叶黄素的食物，如带皮猪肉西兰花和胡萝卜 、水果 ，蔬菜，豆制品
，动物肝脏等，不要吃太多甜食 ，特别是空腹时不要吃甜食
，少吃零食，避免挑食偏食 。每天饮水不少于1500毫升

　八
、小朋友们一起来学习保护眼睛的手指操吧！

　老师给小朋友们布置一个小小的任务 ，那就是让爸爸妈妈为宝贝们拍摄下你们学习保护手指操的精彩
，并分享在班级群呦！

幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇10

　教学名称：

　保护眼睛

　教学目的：

　了解眼睛的作用和如何保护眼睛

　教学准备：

　自编故事4张，乒乓球1个 ，纸一张

　教学过程：

　1、猜谜
，引出眼睛的论题
。用乒乓球自制的眼睛来演示眼睛的生理过程，知道眼球是圆形的 ，提出眼睛的重要性
，讲自编故事，<<小猫的眼睛>>

　2 、提问：小猫为什么会眼睛疼？

　它后来怎么去做的？如果你是小猫 ，你会怎么样呢？

　如果我们没有好的眼睛将会怎么样？

　提示幼儿（无法看清东西，没有办法看好书
，）

　农民没有好眼睛怎么样？

　解放军叔叔没有好眼睛怎么样？

　工人叔叔没有好眼睛怎么样？

　医生没有好眼睛怎么样？

　总结： 眼睛的重要性，引出学习眼睛保健操的学习。

　3、学习眼睛保健操 。4节：1
、揉天阴穴 ，2
。挤按睛明穴 3、揉四白穴 4 、拢刮眼眶

　结束：小朋友
，我们的眼睛现在都休息够了，现在我们一起出去看看外面的风景好不好啊 ，看看谁看的最远~~

　小猫的眼睛

　咪咪
，是一个聪明的小猫，他已经从妈妈那里学会了捉老鼠的本事 ，这一天
，妈妈要出门去，让小猫咪咪看门 ，并对他说：你一定要好好看家
，别忘了晚上去捉那些坏老鼠，小猫咪咪说：妈妈 ，你放心去吧！"

　妈妈走了，咪咪果然每天捉老鼠
，老鼠吓的都不敢出来了，老鼠大王急了 ，让他的丞相想办法
，丞相说：猫啊，最重要的就是眼睛 ，如果他的眼睛坏了
，那我们不就可以出去在偷东西了吗？

　于是，老鼠大王派人给咪咪送去好多书和一个大彩电 ，咪咪真高兴
，于是，就天天在床上看幼儿书 ，还每晚很近的看大彩电
，过几天它的眼睛不舒服了，于是用没有洗过的手去揉眼睛 ，第二天，它一看镜子发现眼睛都变成红的了。东西看不清
，老鼠也天天出来偷东西吃，可它就是捉不住 ，于是
，伤心的哭了，

　妈妈回来了 。批评了他没有正确的看书和看电视 ，而且还用脏手揉眼睛
，带他去看医生，医生给他用了眼药 ，还教他做眼睛保健操
，不久，咪咪就又可以看清东西了 ，老鼠大王也被它给捉住了~

小班公开课保护眼睛教案怎么写

　作为一名教职工
，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁
。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》 ，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》1

　 活动目标：

　1 。了解眼睛对人的重要性

　2．懂得如何保护眼睛

　3
。培养幼儿关心
、帮助残疾人的情感

　 活动准备： 录音机、磁带 、眼罩与幼儿人数相等
、三幅头像画、盲人 、一些关于保护眼睛的
、“眼睛”六个

　 活动过程：

　 一：引出主题

　1．游戏：指五官

　轿是说一个五官的名称
，幼儿必须又快又准得指出来

　2．以猜谜语的形式，引出活动内容 ，激发幼儿学习的兴趣。

　谜面：上边毛
，下边毛，中间有颗黑葡萄 。

　 二：了解眼睛对人的重要性

　1．幼儿听歌曲《五官歌》 师：小朋友 ，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好
，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下 ，你可以站起来慢慢得走两步。（幼儿亲身感受后回答问题）

　2．出示盲人师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜
，手里还拿着一根木棍在马路上走？(幼儿回答) 教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味 ，所以盲人叔叔做事情很不方便
，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）

　 三：懂得如何保护眼睛

　师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？ 怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图 ，请你们来做裁判，看看说做的对
。（将幼儿分成两组
，教师出示一幅，幼儿作出判断 ，并说明原因
，答对的一组获得一朵小红花）

　最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。

　 四：玩“贴眼睛 ”的游戏

　幼儿手里拿着两个“眼睛
” ，站在距头像一米处
，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛 ，看说贴得准 。活动自然结束
。

幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》2

　活动目标：

　1.引导幼儿认识眼睛的构造
，用途。

　2.教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法 。

　3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操
。

　活动重.难点：

　教育幼儿爱护眼睛 ，学习保护眼睛的方法。学习眼保健操 。

　活动过程：

　一.谜语导入

　1.上边毛
，小边毛
。中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门 ，关起门来就睡觉 。（眼睫毛对眼睛可起保护作用
。它是眼睛的一幅“帘布”，既能遮住眼睛避免强光照射
，也可防止尘士落入眼内）.中间像黑葡萄的'是什么？（瞳孔）眼睛是用来干什么的？

　2.请幼儿闭上眼睛，感受一下看不到东西的感觉。

　3.出示眼罩 ，让幼儿体验蒙眼睛走路的感觉 。

　小结：眼睛是心灵的窗户
，没有眼睛什么也看不到。

　二.引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法
。

　1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》

　提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后他们怎么样了？

　小结：眼镜在鼻子上很不舒服，明明得了近视没有眼镜什么也看不到 ，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

　2.欣赏

　（1）揉眼睛

　提问：这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎样做？

　小朋友的手上有很多细菌
，如果用脏手揉眼睛会得红眼病，如果感到眼睛不舒服 ，可以用干净的毛巾或卫生纸擦 。

　（2）趴桌子画画

　这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎么做？

　画画时眼睛不能离纸太近
，也不能趴着看书否则容易的近视，我们在画画时要抬起头 ，身体坐直
，看书时间长了要向远方看一会
。

　（3）玩尖东西

　这俩小朋友在干什么这样做好吗？为什么？

　小结：小朋友不能玩尖地东西，不能拿着尖尖的东西对着眼睛 ，这样眼睛很容易受伤。

　（4）看电视

　这位小朋友在干什么？为什么不能离电视这么近？

　小结：看电视不能太近，也不能长时间看电视
，让眼睛休息一下 。

　（5）走路看书的

　这位小朋友在干什么？为什么不能这样做？

　小结：走路时不能看书，对视力不好
。

　小朋友我们除了要养成爱护眼睛的好习惯 ，还有那些方法可以保护我们的方法？别忘了还要多吃水果蔬菜营养均衡
，这样我们的眼睛才会更亮，更有神。

　三.引导幼儿作简单的眼睛保健操 。

　1.教师示范
。

　2.播放音乐 ，幼儿在教师的陪同下一起做眼保健操。

　课后活动延伸

　小朋友们
，今天我们知道了这么多保护眼睛的方法，请你把眼保健操带回家教给你的爸爸妈妈好吗？让他们也学会这个保护眼睛的好方法 。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》

活动目标：

1 、通过教学引导幼儿

认识眼睛构造
、用途.

2、教育幼儿保护眼睛 ，学习保护眼睛的方法
。

3 、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备：

眼睛的构造图
，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）

活动过程：

一、谜语导入

上边毛 ，下边毛
，中间夹颗黑葡萄 。

上大门，下大门 ，关起门来就睡觉

二
、了解眼睛的构造，用途

1、出示引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

2 、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉
。

小结：眼睛是心灵的窗户
，没有眼睛我们什么也看不到。

三
、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法 。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼 ，没有眼镜什么也看不到
，所以我们一定要好好保护我们的眼睛
。

2 、欣赏情景表演或看

（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病 ，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾
、手绢或者卫生纸擦 。

（2）小朋友头趴在桌子上画画
。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近
，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头 ，眼睛离开约1尺的距离 。平时还要注意不要看电视的时间太长
，看书时间长了要向远处眺望一下
。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜 、动物肝脏等食物。

四
、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操 。

1、教师示范眼睛保健操

眼睛向上和向下 、向左
、向右看 ，然后向上、左 、下、右转动
，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉
、下面的肌肉、太阳穴等
。

2 、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

附故事：眼镜和鼻梁

夜深了 ，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼
，疼，疼死我了！ ”他边哭边揉着红肿的鼻梁 ，“谁在哭？
”耳朵问
，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿 。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上 ，又沉又重
，难受极了！我们找他评理去！ ”

耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重 ，难受极了！
”

眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的
，你们要为我服务，累也是应该的！”……他们你一言 ，我一语地吵起来
，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！

第二天 ，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩
，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上 ，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见
，不小心撞在了树上，鼻梁肿了 ，流出很多血
，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜 ，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见
，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助 ，提醒明明爱护眼睛
，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜 ，大家都会很开心！ ”

一
、谜语导入：

上边毛，下边毛
，中间夹颗黑葡萄
。上大门，下大门 ，关起门来就睡觉

二、了解眼睛的构造
，用途：

出示引导幼儿观察。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

三 、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法：

欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

四
、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操：

幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操 。

扩展资料

教案的写作技巧：

1、?取材内容合理，切合课程宗旨 ，符合培养目标定位的要求
，适应现实需要，讲述内容观点正确 ，有实际应用价值
。

2 、逻辑思路清晰
，符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程 ，能够使学生举一反三
，培养学生自主学习习惯和能力 。

关于“幼儿园中班健康《保护眼睛》教案
”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！