网上有关“幼儿园小班清明安全教育教案 ”话题很是火热，小编也是针对幼儿园小班清明安全教育教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师
，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点 。教案应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的幼儿园小班清明安全教育教案 ，欢迎阅读
，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班清明安全教育教案1

　活动目标

　1 、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害
。

　2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。

　活动重难点

　活动重点：了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害 。

　活动难点：知道山林防火的重要性 ，提高防护山林火灾的安全意识
。

　活动准备

　1
、山林在燃烧的或影

　2、引起山林火灾的或影

　3 、山林火灾引起严重后果的或影像

　活动过程

　一
、观看山林在燃烧的或影像
，引出山林火灾。

　1、什么是山林火灾?

　2 、说说山林在燃烧时的火势情景 。

　二
、结合或影像，了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害
。

　1、你知道为什么会发生山林火灾?

　2 、山林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。

　三
、组织幼儿讨论山林火灾的防护 ，对幼儿进行护林防火安全知识教育 。

　1、怎样才不会引起山林火灾?

　（1）清明节扫墓时
，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾
。

　（2）不能在山上点火 、玩火。

　（3）不能在山上把放烟花炮仗 。

　（4）不要私自在野外进行野炊
、烧烤等活动 ，以防引发山火
。

　2、看见山林出现着火现象了
，我们应该怎么做?

　四 、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林 ，爱自然的好习惯。

幼儿园小班清明安全教育教案2

　一、设计意图

　在一年当中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一
，但是小朋友们对清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！

　二
、活动目标

　1、知道清明节是纪念祖先的日子 ，大家都会为祖先们扫墓；

　2 、知道清明节的由来；

　3
，扫墓时应该注意安全事项 。

　三
、活动预备

　展示有关清明照片

　四、活动进程

　（一）看图讲讲

　1 、演示画面一，看到这个图形你看到了甚么？

　小结：一年一度的清明节 ，大家在扫墓。

　2
、演示画面二
，现在，你们知道清明节是怎么来的吗？

　教师讲解小结

　3、演示画面三 ，扫墓是我们应该注意些什么？

　4 、从文字上看
，清明多是甚么意思？

　5
、今天老师预备了很多，请小朋友来找一找 ，哪些与清明有关？幼儿分组商讨
。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值 、清明时节等古诗）。

　6
、小结：清明不但是春天的节气还是春天的重大的节日
，是我们中国人的节日 。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温顺的天气和万物苏醒带来的欢乐 ，感谢先烈、先人给我们创造的美好生活
。

　（三）视听欣赏，感受传统艺术。

　1 、清明这个节日在中国古代就有了 。中国古代的人不但用文字、古诗记载了清明
，还用绘画的方式进行了记录
。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画 ，你们想不想看看那时清明节的热烈场面？

　2
、幼儿欣赏清明节时发生的安全隐患事件

　3、发问：有甚么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）

　五 、活动结束

　1
、评价

　2、总结

幼儿园小班清明安全教育教案3

　设计思想:

　清明节是我国的传统节日
，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了 ，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间
，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿了解传统风俗 ，锻炼身体
，充分感受春景的美好 。

　活动主题 ：

　折柳共度清明

　活动目标：

　1.让幼儿知道清明节是4月4日
。

　2.让幼儿知道并了解有关清明的知识。

　3.乐意参加清明节的活动例如：蹴鞠 、荡秋千等 。

　活动准备：

　泡沫纸
、卡纸、双面胶 、图钉，《清明》音频及MV

　活动过程 ：

　1
、给幼儿讲解有关清明节的来历以及习俗
。

　清明节的来历：

　清明节是我国传统节日 ，也是最重要的`祭祀节日
，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动 。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。清明节 ，又叫踏青节，按阳历来说
，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节 ，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候
，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗
。清明节的习俗：

　清明节的习俗是丰富有趣的 ，除了讲究禁火、扫墓
，还有踏青 、荡秋千
、蹴鞠、打马球 、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身 ，所以大家来参加一些体育活动
，以锻炼身体 。清明节还有很多好吃的东西：糯米嵌藕、青团
、白面馒头、鸡蛋 、螺蛳等等
。

　2
、制作柳枝并展示在主题墙上

　（1）展示成品激发幼儿兴趣

　（2）讲述制作步骤

　（3）幼儿制作教师巡回指导

　（4）师幼共同将做好的柳枝装饰主题墙

　3、欣赏有关“清明”的古诗《清明》

　4 、蹴鞠（踢纸球）

　5
、总结：

　清明节是每年的4月4日——4月6日之间，清明节也叫踏青节 ，在清明节我们有很多好玩的。比如：斗鸡、插柳 、拔河
、荡秋千、放风筝等 。还有许许多多好吃的东西
，糯米嵌藕 、青团
、白面馒头、鸡蛋等等
。清明节还是我们重要的祭祀的日子，我们要为故人上坟扫墓哦。

幼儿园小班清明安全教育教案4

　教学目标：

　1 、掌握安全交通的知识 ，提高安全意识 。

　2、了解安全扫墓的注意事项
。

　教学重点：

　掌握交通
、防火等安全知识，提高安全意识

　教学过程：

　一、交通安全注意事项：

　1 、行人靠右走
，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆 ，红灯停
，绿灯行，遵守交通规则。不坐三轮车 。

　2
、乘坐公交车注意事项：

　（1）车停稳后 ，方能上下车
，上下车时注意秩序，不要拥挤
。

　（2）乘车时 ，要站稳扶牢
，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时 ，应该注意看管好自身物品
，谨防扒手。

　（3）不要大声喧哗，保持环境卫生 ，主动为老若病残让座等 。

　3、不骑自行车须知

　（1）要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

　（2）穿越无信号灯的十字路口
，必须"一慢 、二看
、三通过"
。

　（3）必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

　二、注意事项：

　为确保清明节期间祭扫活动的安全 ，应增强安全防范意识
，自觉遵守以下安全注意事项：

　1 、不要携带易燃易爆物品搭乘各类公共交通工具 。

　2
、加强防火意识，从我做起 ，共同防范森林火灾
。自觉遵守墓地管理部门的有关规章制度和防火管理规定
，不要在公墓内燃放烟花爆竹或随意野外用火，纸钱、香烛在指定区域焚烧 ，不乱丢烟蒂。扫墓时首先要清除坟墓周围干枯的杂草和树叶
，以免烤燃引发火灾；其次要注意拜祭时焚烧物的管理，防止飞火引燃周围杂草；最后对焚化过的祭品应仔细检查 ，做到人走火熄
，消除火灾隐患 。

　3 、文明祭扫
。尽量使用鲜花
、塑料花等祭品，祭奠已故亲人。增强环保意识 ，在规定范围内限量焚化各种祭品，不要乱扔祭祀用食品、包装物并及时清理
，放入指定的垃圾收集点 。

　4 、不参加迷信活动
。

　三、小结：

　生命是美好的，生活是多姿多彩的 ，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识
，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！

幼儿园小班安全教育活动教案6篇

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者 ，就难以避免地要准备教案
，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用 。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班安全教育活动教案6篇 ，供大家参考借鉴
，希望可以帮助到有需要的朋友
。

幼儿园小班安全教育活动教案 篇1

　 活动分析：

　滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具，户外活动时 ，滑滑梯是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么？都是争先恐后的说：“滑滑梯
” 。但是由于小班的幼儿年龄小
，四肢运动不协调，在玩的过程中幼儿的自我保护意识比较弱 ，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做
，对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对能力，也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险 ，容易导致意外事故的发生。因此我根据小班幼儿的年龄特点
，设计了本次活动《滑滑梯真快乐》
。通过直观的课件以及讨论之后的现场体验，轻松学习 ，自然习得
，让幼儿懂得滑滑梯的正确方法，同时增进幼儿的安全意识和规则意识。

　 活动目标：

　1. 知道玩滑梯的正确方法 ，懂得在玩中要保护自己 。

　2. 有初步的安全意识
，感受和同伴一起游戏的快乐
。

　 活动重点 ：知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己。

　 活动难点： 有初步的安全意识 。

　 活动准备：

　1. 幼儿已有玩滑梯的相关经验
。

　2. 玩滑梯视频。

　3. 歌曲《滑滑梯》flash 。

　 活动过程：

　 一
、谈话讨论 ，梳理经验
。

　教师和幼儿自由讨论
，帮助幼儿梳理生活中的零散经验。

　“宝宝们到户外活动的时候，你最喜欢做什么？ ”（荡秋千、玩滑梯……）“你是怎样玩滑梯的？
”

　 二 、掌握方法 ，巩固经验 。

　通过观看录像，了解玩滑梯时会遇到的危险
，掌握玩滑梯的正确方法，巩固经验
。

　1. 幼儿讨论：怎样才能安全玩滑梯。

　（1）“谁来告诉大家 ，怎样玩滑梯才安全呢？”“你觉得哪种方法又好玩又安全？ ”

　教师小结：玩滑梯时
，先要用手扶着滑梯两边的扶手 ，从台阶爬上去 ，坐好后再往下滑 。人多时要排好队
，一个跟着一个不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯，排到队伍的后面去
。

　（2）“有哪些方法是不正确的？做了不正确的动作 ，可能会发生哪些危险？
”

　（3）“玩滑梯时要怎样保护自己呢？”

　教师小结：玩滑梯时要做到不争不抢
、不推不挤
，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师。

　2. 观看歌曲《滑滑梯》flash ，并学唱歌曲 。

　“有一首歌曲就是关于滑滑梯的
，我们一起来学学吧
。 ”

　 三、实践体验，提升经验。

　“刚才我们唱了歌曲 ，你会不会像歌里唱的那样滑滑梯呢？
”教师带领幼儿到户外玩滑滑梯，注意及时纠正幼儿不正确的动作
，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯 。让幼儿在实践玩耍中体验正确玩滑梯的方法，理解自我保护的重要性 ，体验玩滑梯的快乐
。

　 教师小结 ：

　今天我们跟巧虎一起学了怎样滑滑梯才是正确的
，还学了关于滑滑梯的歌曲，说说看你们刚才是怎么玩滑梯的。（孩子自由发言）我们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着队用正确的方法玩 ，注意安全 。

幼儿园小班安全教育活动教案 篇2

　 设计意图

　小宝贝看到和糖一样形状 、一样颜色的药品
，是否会把它当成彩虹糖着急去抢
、着急去吃呢?是否会把包装绚丽的洗洁剂误认为饮料呢?如何告诉宝宝不要误食药品和有毒的物品是我们的重要任务
。因此，我们就结合《花花绿绿的小药球》的故事 ，对宝宝进行这方面的安全教育。

　 活动目标

　1.让孩子知道花花绿绿的小圆球不能乱吃
，以及装在瓶子里的东西也是不能乱喝的，喝之前一定要问清楚家长和老师 。

　2.知道保护自己 ，学会简单的自救常识
。

　3.幼儿能积极的回答问题
，增强幼儿的口头表达能力。

　4.培养幼儿勇敢、活泼的个性 。

　 活动准备

　故事《花花绿绿小药球》课件 、实物小药球
、装有清洁剂的瓶子、干燥剂 、口红等。

　 活动过程

　1.出示花花绿绿的小药球，让孩子观察 ，引起孩子的兴趣
。

　2.引出主题，提问孩子这些小药球和瓶子里装的东西能吃吗?结合故事进行讲述。

　3.故事中的大灰狼来到了小红帽家
，看见了窗台上摆了一排花花绿绿的小瓶子，还有一个浅蓝色的塑料瓶 。大灰狼非常好奇就打开了 ，它以为花花绿绿的小圆球是水果糖
，蓝瓶子里是汽水，于是就把小圆球吃了 ，把瓶子里的东西喝了
。讲到此处请孩子思考大灰狼吃下这些东西后的反应是怎样的。孩子们各抒己见 。

　4.看课件一起来见证大灰狼的反应：大灰狼的肚皮渐渐鼓了起来
，越鼓越大肚子非常疼，不一会儿就倒在了地下 ，这时小红帽的妈妈回来了
，把大灰狼送进了医院
。请孩子们想一想大灰狼为什么会被送进医院?

　5.结合故事让我们知道了，原来大灰狼吃的小圆球是小红帽家的药品 ，蓝瓶子里装的是清洁剂
，大灰狼知道后，非常后悔。

　6.小结：通过故事告诉幼儿不能乱吃药品
、乱喝瓶子里的东西 ，如果乱吃乱喝是会有生命危险的，一定要问清楚再决定 。

　 活动延伸：

　生活中有很多花花绿绿的东西
，对孩子来说看起来比较像吃的，但却是非常危险的东西 ，比如食品中的干燥剂、妈妈们用的化妆品等都含有化学成分
，因此，我们要告诉孩子这些东西不能随便拿着玩 ，更不能往嘴里放
。安全隐患无时无刻都在我们的身边
，作为家长和老师的我们一定要提高警惕，给孩子一个安全健康的成长环境!

幼儿园小班安全教育活动教案 篇3

　 活动目标：

　1 、 知道追跑容易使自己身体受伤。

　2、 注意上下楼梯时慢慢走 ，学习避免与他人碰撞及简单的自护方法 。

　 活动准备：

　1
、 请1名大班幼儿装扮成受伤的小猴
，额头和四肢某关节处包裹上纱布
。

　2、 小猫头饰人手1个。

　3 、 教学挂图 。

　4
、 幼儿用书。

　 活动过程:

　1、教师带领幼一起看望受伤的小猴，引出讨论话题
。

　扮演小猴的大班幼儿走进活动室 ，额头和膝盖上包着纱布。

　教师：小猴
，你头上和膝盖上为什么包着纱布？疼不疼啊？

　小猴不好意思地对大家说：我在楼道里和小朋友追跑，摔倒了 ，膝盖破了 。下楼时，和小朋友一边挤一边跑
，结果从楼梯上摔下来，把头也磕破了
。哎呦 ，疼死我了。

　2 、 引导幼儿结合实际生活讨论 。

　教师：你摔倒过吗？为什么会摔倒？摔倒后疼不啊？

　教师：怎样走路才不会容易摔倒呢？

　教师出示挂图并小结：追跑打闹容易摔倒
。下楼时不小心或往下跑也容易摔跟头。平时走路要看着路慢慢走
，下楼时要一个跟着一个慢慢走 。

　与幼儿一起阅读幼儿用书中的相关内容，幼儿引导观察小猴和小鸭的'不同行为 ，知道应该向小鸭学习
，下楼时一步一步慢慢走
。

　3
、游戏“我会轻轻走”．

　教师出示小猫头饰，请小朋友说一说小猫怎样走路并学一学。

　请幼儿带上头饰模仿小猫轻轻走路 。教师用语言提示幼儿学习小猫“眼睛看着路 ，脚下慢慢走
，高高兴兴做游戏，保护自己不摔跤
。

　4、反思：课程设计符合幼儿年龄特点 ，教师精心设计活动过程
，教学准备充分，让幼儿在游戏中掌握了安全知识 ，符合幼儿的学习特点。

幼儿园小班安全教育活动教案 篇4

　 活动目标:

　1 、初步增强上下楼时的安全意识 。

　2
、知道上下楼梯时要遵守一定的规范。

　3、了解上下楼的正确方法
。

　4 、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　5
、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来 。

　 活动过程:

　一、导入情景导入
，激发幼儿的兴趣
。

　导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客 ，可是小狗的家在二楼
，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确 、安全的上下楼吗?

　二、展开

　1
、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?

　2、老师小结帮助幼儿了解掌握。

　小结：小朋友在上下楼梯的时候 ，不要害怕也不要着急
，靠右边走，眼睛看着前方 ，右手扶住栏杆
，脚踩稳台阶一级一级的向前走 。

　3 、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)

　小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤 ，不抢先
，上下楼时要考右边走
。

　4
、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿 。

　三 、延伸

　1
、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺
。请一名幼儿当"小狗"为大家表演一个节目 ，小狗与小朋友告别。

　2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯 。

　 教学反思：

　我设计的这节安全活动课很适合小班小朋友
。孩子们的学习兴趣很高。在日常幼儿园活动中，还需多进行练习
，并用故事 、儿歌加强孩子们的安全意识，逐步掌握更多正确地日常习惯 ，帮助孩子们学会正确处理问题的方法 。

幼儿园小班安全教育活动教案 篇5

　活动目标

　1．能分辨高
、矮、胖 、瘦
，并说出这四个形容词。

　2．会将高
、矮、胖 、瘦的消防队员与相应的制服配对
。

　活动准备

　1．高、矮
、胖；瘦的消防队员的若干。

　2．高、矮 、胖
、瘦的制服若干 。

　活动过程

　1．教师出示不同高、矮 、胖
、瘦的消防队员，引导托儿分辨并说出高、矮 、胖
、瘦
。

　2．请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。

　3．让托儿玩配对游戏 。

幼儿园小班安全教育活动教案 篇6

　 活动目标：

　1、知道不能轻信陌生人的话 ，不跟陌生人走
。

　2 、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

　3
、培养幼儿独立自主的性格特点 。

　4、培养幼儿思考问题 、解决问题的能力及快速应答能力
。

　5、培养幼儿勇敢
、活泼的个性。

　 重难点分析：

　掌握一些和陌生人相处的方法 。

　 活动准备：

　1、有关的四张
。

　2 、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人
，并设置表演情境。

　3
、玩具、果冻 、巧克力 。

　 活动过程：

　一
、导入部分

　讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走 ，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走
，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈 ，妈妈说："沙沙
，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意
。"沙沙连忙问妈妈："还有什么事情应该注意的呢？"

　二、展开部分

　1 、集体讨论：（1）妈妈为什么说沙沙做得对？（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？

　2
、出示：

　图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

　图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时 ，你不能要 。

　图三：陌生人要去你家时，你不能带路
。

　图四：陌生人硬拉你跟他走时
，你要反抗，大声呼救。

　3、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说："小朋友你真可爱 、我请你吃果冻 。"接着又拿出玩具给他玩
。

　集体讨论：能不能接受陌生人的礼物 ，应该怎样对他说？

　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室
，对某幼儿说："我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家 ，跟我走吧 。"教师提醒：（1）你认识她吗？（2）如果你不认识她
、能不能轻信她的话？（3）那你应该怎么对这位阿姨说？

　教师小结：对待陌生人要有礼貌
，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走
。

　4、选择游戏（每题分A 、B两个答案 ，幼儿站在认为正确的答案那一边）陌生人就是坏人吗？

　A、陌生人就是坏人。

　B
、陌生人不一定是坏人 。

　能不能跟陌生人走？

　A、能去公园和游乐场
。

　B 、不能去任何地方。

　有个认识的阿姨想带你出去玩 。

　A
、可以和她去。

　B、必须先告诉爸爸妈妈
。

　有个不认识的叔叔给你东西吃：

　A 、巧克力
、果冻不能吃
，饮料可以喝。

　B、什么都不能吃 。

　下大雨时一个陌生人说用车送你回家
。

　A 、先说谢谢再上车。

　B
、不能上车 。

　陌生人问你的名字、家里有谁 、能不能告诉他？

　A
、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁
。

　B、什么都不能告诉他。

　三 、结束活动

　提醒幼儿外出时不要离开集体和成人 ，遇到陌生人不能轻信 。

　 教学反思：

　在活动中
，幼儿知道遇到陌生人时，可以求救老师、家长
。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播
、打电话等 。幼儿都能掌握许多应付陌生人的方法
。

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