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幼儿园老师师德师风培训内容如下：
1 、加强理论学习 ，提高思想素质 。有计划有步骤地开展师德教育活动 ，以现代教育理念树立起献身教育，教书育人的现代教师的师德观 、乐于从教的职业信念和高度的职业责任感 。
2、提倡教师要具有五心，既：满怀师情的爱心 ，师幼相处的诚心 、了解幼儿的细心 ，教育幼儿的耐心，理解幼儿的宽容心。
3 、广泛开展教师中的三爱活动 ，即：爱岗、爱幼、爱自己 。爱岗敬业是师德之首 ，是教师的职责，是一个优秀教师的必备条件 。
1 、加强政治理论 、教育法规学习。学习《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》 ，幼儿园建立学习记录 ，教师做好学习笔记，以提高自身依法执教 、依法治教的能力和政治敏锐能力。
2 、遵守纪律 ，以园为家 ，确保每周五天工作时间 。上班做到五不：不迟到、不早退 、不随意进出教室 、不打手机、不随意调课 。
3 、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课 ，语言流畅准确 ，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整 ，检查督办落到实处 。
4 、关心爱护幼儿 ，做幼儿的良师益友 。对幼儿要严爱有度，既反对包庇、纵容 、溺爱幼儿；又反对歧视幼儿。严禁体罚 、变相体罚幼儿 。
扩展资料：
培训要求
1、建立领导小组 ，统一要求 。建立以园长兼书记为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训 。积极引导广大教职员工把加强学习提高 ，实现理论与实践相结合，提高教师教育教学水平作为自主自觉的行为 。
牢固树立一切为了孩子的理念 ，增强求真务实的自觉性；把树立教师正确的价值观、质量观和人才观 ，真正落实到打造“创先争优 ”活动中去。
2 、合理安排，保证质量 。在组织师德集中教育过程中 ，要结合教师师德实际 ，创造性地开展此项工作，既要有针对性 ，又要有理论性 ，更要有现实的指导性，能为广大教师所欢迎 。要严格做到保质保量，特别是集中辅导要合理安排 ，妥善组织 ，确保培训工作的时间与质量。
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