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关于五上快乐读书吧必读书目分享如下：
《草房子》（必读）曹文轩江苏少年儿童出版社《荷花镇的早市》（必读）周翔21世纪出版社《新月集》（必读）泰戈尔新蕾出版社
《手绢上的花田》（选读）安房直子接力出版社《丛林故事》（选读）吉卜林浙江少年儿童出版社《班长下台》（选读）桂文亚湖北少年儿童出版社《蓝色海豚岛》（选读）奥台尔新蕾出版社
《哈里?波特与凤凰社》（选读）J?K?罗琳人民文学出版社《本爱安娜》（选读）（德）赫尔特林著 、陈俊译21世纪出版社《探索大自然的四季》（选读）(法)勒内?梅特勒(法)加里玛?朱丽斯安徽少儿出版社
《金银岛》（选读）（英）罗伯特?路易斯?史蒂文森少年儿童出版社《快乐王子》（选读）(爱尔兰)王尔德巴金译人民文学出版社《尼尔斯骑鹅旅行记》（选读）（瑞典）赛?格拉洛鞭（Lagerlof 、S.）少年儿童出版社
《父与子全集》（选读）（德）卜劳恩绘译林出版社《王子与贫儿》（选读）马克?吐温浙江少儿出版社《冬儿姑娘》（选读）冰心
拓展知识：
冰心《冬儿姑娘》讲述的是“生活里没有书籍 ，就好像没有阳光；智慧里没有书籍 ，就好像鸟儿没有翅膀 。 ”童年和少年时代最初读到的东西，很可能决定一个人一生的审美取向和品位 。
一个人 ，假如童年的时候从来不看优美、有趣的书 ，那他长大后很可能就是一个精神苍白 、缺乏审美情趣的人。
一个从小经常目睹丑陋和暴力的人，和一个小时候经常看到美丽的花 、经常被高尚的情操所感动的人 ，长大后是不一样的 ，前者可能变得野蛮和冷酷，后者可能变得丰富和博爱 。本书是套书是中国儿童文学百年精华名家选集冰心卷 。
六年级上册的快乐读书吧有哪些书
一年级快乐读书吧必读书目如下：
《中国古代寓言故事》、《中外神话传说》 、《十万个为什么》 、《与鸟儿一起飞翔》、《落叶跳舞》 、《海底两万里》 、《汉字的故事》、《安徒生童话》、《中国古代童话故事》 、《中国古代民俗故事》。
读书的原因：
1 、基本经典人生经典：探索人生的意义、价值 、归宿 。如：《论语》《孟子》《***宣言》《资本论》 。专业经典：专业历史等人生与追求因读书而有根据，一旦找到此类书籍就应读熟 ，作为行为根据。
2 、关注相邻学科知识 ，专业面要广，要明确往往有时候不可能学什么就做什么 ，必须要有多方面的能力 。读书的纬度 。（历史与当代）知识是交叉的 ，要关注本专业的历史与当代的发展。历史的视野非常重要。例如：从绘画到摄影的转换乃至全面的影像发展 。
3、如何找书：多逛书店 。在书店看书。这反映出你重视什么，重视读书 ，读书使人变强 ，给你带来乐趣 。使好读书成为伴随你一生的好习惯 。一个人的成功并不是偶然的。杂志，专业杂志找一二种 ，如：《艺术当代》 。
4 、要有知识的扩充和丰富的知识量 。可以到邮局去查专业的杂志。网络 ，网络是学习的阵地，培养专业的素养 。如何读书：精读（字句落实 ，玩味 ，背，打扎实基本功，看书要有自己的看法 ，有别人没看到的东西 。）。
5 、泛读（强调的是知识面 ，形成知识结构，包括扎实的专业基础 ，相邻学科基础、人文知识 、文 、史、哲的底子 ，要有宽厚的知识背景，要有哲学的特征 ，时代的特征 ，对国家命运的关注）浏览（强调信息量，选择性的阅读 ，有基本的印象 ，学会选择） 。
6 、读书的态度：知识改变命运，知识改变气度 。读书肯定是有用的 ，可以提升个人的修养 ，修养是长期积累而成的，读书并不需要有很明确的目的。人们已经具备自我学习和自我发展的能力，要对读书重视 ，观念的转变很重要。
7 、学术的态度：学习本应有严肃的态度 ，要努力，有自觉的意识 ，学术水平的高低靠积累 ，不强调客观，强调人自身的努力 ，是对个人品质的要求 。
六年级上册的快乐读书吧的必读书籍：《童年》《草房子》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《大自然的文学》《激励青少年一生的十大科学家》《史记故事》 。
一、推荐选读书目
1、《小英雄雨来》（统编教材推荐选读）。
2 、《爱的教育》（统编教材推荐选读） 。
二 、其他推荐
1、《湘行散记》沈从文著 。
2 、《猎人笔记》（俄罗斯）屠格涅夫著。
3 、《镜花缘》（清）李汝珍著 。
4、《创业史》柳青著 。
5 、《红岩》罗广斌 ，杨益言著。
6 、《银河帝国·基地》（美）阿西莫夫著 。
7、文言文版的成语故事或寓言故事 。
8 、《端午的鸭蛋》汪曾祺著。
9 、《手绢上的花田》《兔子屋的秘密》安房直子著 。
10、《纳尼亚传奇》系列 。
11 、《文化苦旅》余秋雨/著，长江文艺出版社。
三 、六年级（下册）必读书目
1、《鲁滨逊漂流记》（统编教材推荐必读）。
2、《百万英镑》世界少年文学经典文库/浙江少儿出版社 。
3 、《简爱》（英）夏洛蒂·勃朗特 。
4 、《梦之海》四川科学技术出版社。
六年级学生选购课外读物注意事项：
1、故事性
成人的思维已经分化为故事 、概括化 、理论思维这些种类 ，但是孩子们在长时期里 ，其全部思考都是通过故事来进行的 。不管那故事是事实存在过，还是虚构出来的 ，他们几乎都是通过故事来表现自己 ，并通过故事理解他人的话语 。课外读物的故事性对于孩子而言非常重要。
2、成长性
在现实生活中，儿童内心是个隐秘的世界，儿童自身很难理清自己的很多情感的来龙去脉 ，而且即使明白自己的痛苦和不满源自何处 ，他们也往往不想与成人进行对话 。好的课外书往往蕴含着孩子容易理解的，便于获取的关于成长的大智慧 。
3 、趣味性
是否“有趣 ”是衡量儿童文学作品优劣的一个重要标准。对于孩子们来说 ，“有趣”几乎是他们愿意读课外书的唯一标准 。一本课外书是否具备趣味性 ，可以参考是否有引人入胜的故事情节；是否有生动有趣的人物性格，能给孩子带来真切感 、亲密感 。
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