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一、指导思想:
本学期我园将以《幼儿园指导纲要》为指南 ,扎扎实实地抓好本园的教育教学工作,优化幼儿的一日生活,以研究确定适宜幼儿年龄特点的区域教学,科学 、健康领域为主要研讨课题 。立足本园实际 ,挖掘资源优势,深入课程改革,分层次对教师进行培训 ,提高组织活动和教研能力。
二、工作重点:
1、用“以教师发展促幼儿的成长 ”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念, 努力创设有利于幼儿发展的环境。
2 、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研课题 ,开展园本教研活动,同时在课程安排的合理性、时效性方面做有效的探索 。
3、对教师进行分层培养,加强全园教师的教育 教学基本功的培训与提高。不断提高专业水平。
三、主要工作及措施:
1 、在教研内容上注重实际性和实用性。
教学主任多到教育教学工作中 ,同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动,针对教师在教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研课题 ,并组织教师在教研活动中进行讨论 。
对教师关注的热点难点问题,共同查找相关的经验文章,通过集体学习、研讨、实践,以求实的精神 ,务实的方法 、实实在在的内容确保教研工作的实际性。真正解决教师在教育教学中难题与困难,使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。
2、在教研方式上注重互动式
紧紧围绕---找问题、解决问题 、反思等一系列教研活动过程 。采取平行班、同科教师相互讨论的方式。每两周一次,每次有一个主题 ,展开讨论,提高教师将新理论与经验相结合的能力,锻炼教师的口才与胆量。
平行班教师在日常教学工作中遇到的问题 ,及时相互沟通,如问题难解决,设立研讨课题 ,拿到园教研组活动中来大家进行讨论解决 。
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