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孩子自出生后 ， 各年龄期有其解剖、 生理和心理等生长特点 。根据上述特点开展保健工作 ， 可使儿童茁壮成长， 并可防止不必要的疾病或意外事故的发生 。
新生儿期 从胎儿娩出 、 脐带结扎到不满28天为新生儿期。此期的保健重点为：（1）保暖： 新生儿的体温调节功能较差 ， 所以应根据气温的变化随时调节室内温度和更换衣着 。 一般新生儿居室的温度宜维持在 16 20 ，湿度保持在 50％ 左右 。（2） 母乳喂养： 出生后即开始吸吮， 早吸吮有利母乳的分泌。（3） 加强护理： 尤其对脐带及皮肤的护理 。脐带残端要保持清洁 ， 防止粪便污染 。脐带脱落前不可将新生儿放入水中洗澡。皮肤应保持清洁干燥 ， 尤其是皮肤皱折处 。 （4） 预防感染： 保持室内空气流通， 避免与有感染的病人接触 。
婴儿期 出生到不满 1周岁的称为婴儿。此期的保健重点是： （1） 母乳喂养， 满4个月后逐渐添加各种辅食品；（2） 加强母婴之间的接触 （包括皮肤的感知觉 、 视觉、 听觉） 促进动作 、 语言等发育； （3） 按计划完成各种预防接种； （4） 预防婴儿时期的常见病 ， 如上呼吸道感染 、 肺炎、 腹泻 、 营养性缺铁性贫血及佝偻病。
幼儿期 从1周岁到不满 3周岁为幼儿期 。此期的保健重点是合理安排膳食 ， 培养良好的生活及卫生习惯， 采取多种措施促进动作及语言的发展 。预防传染病 、 寄生虫病及意外事故。
学前期 从3周岁到入学前为学前期 。此期应重视口腔卫生和服的保健 ， 预防龋齿及视力异常 。更多地利用 游戏 活动促进小儿的心理发育。 已经建立的良好生活和卫生习惯应予以巩固 。对儿童进行安全教育 ， 预防意外事故及中毒 。
学龄期 从入学到青春发育前为学龄期。在此期间应教育孩子做好学校卫生工作， 并重视 社会 主义道德的品质教育 ， 让孩子参加力所能及的各类劳动 。
幼儿园健康促进重点要控制哪些疾病
幼儿健康快乐地成长是每一位家长 ，也是每一位教师最大的快乐，幼儿园卫生保健工作正是达成这一目的的重要途径 。本学期保健工作重点是：做好安全保护工作、卫生消毒和健康检查 、培养幼儿的生活常规 、做好营养膳食四大工作重点。首先 ，努力做好安全保护工作 ，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生 ，每月开设安全知识专题讲座 ，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力 。及时处理幼儿的突发疾病、外伤 。为了保证幼儿在园里的安全，建议家长在送孩子时不要给幼儿带不安全物品 ，如：弹球、剪刀 、小棍 、药品等等。其次是卫生消毒和健康检查工作：1、严格把好体检关 ，做到新入园的教职员工和幼儿的百分百进行体检。2 、严格把好晨检关，做到“一摸二看三问四检查 ” ，摸摸有无发烧 ，看看精神状态，面色 、皮肤有无皮疹 ，可疑者及时隔离；问问饮食、睡眠 、大小便情况 。在常见病 、传染病多发的季节特别注意幼儿身上、耳后有无异常情况 ，做到早发现 、早隔离 、早治疗 。杜绝传染病在园内蔓延。3、建立健全室内外环境清洁制度，每天一小扫 ，每周一大扫 ，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时反馈 。4 、做好日常消毒工作 ，茶杯 、毛巾、餐具按常规及时清洗、消毒 ，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒，请保育员对紫外线灯定期进行擦灰清理 。6 、注意幼儿的五官保健 ，培养幼儿良好用眼习惯。另外：幼儿一日生活常规的培养 。幼儿期是良好习惯养成的最佳关键期 ，这一时期良好习惯的养成，将影响着孩子今后一生的发展 ，才能促进幼儿身心的健康成长 ，我认为孩子的发展最主要的是要有健康的心灵和体魄；幼儿园的生活常规，是幼儿必须遵守的生活各个环节的具体制度和行为规范 ，它包括入园 、离园、进餐 、睡眠 、区域活动、教育活动 、喝水 、入厕等环节 。可以看出 ，它是一日活动的重要组成部分，是培养幼儿生活习惯和自立能力的主要途径。那么 ，怎样才能更好的培养幼儿的一日生活常规呢？一.引导幼儿在生活活动各环节中经常性地进行练习 ，才能巩固幼儿常规 。常规教育是贯穿在一日生活各环节之中的，每天都在重复进行 ，这样就为幼儿提供了反复练习与及时实践的机会 ，如在洗手环节，让幼儿知道洗手程序，通过耐心及循序渐进的指导 ，日复一日的重复练习就会形成良好的饭前便后洗手习惯 。进餐时 ，没有说话声音，进餐完后养成擦嘴漱口的习惯等等。二.在游戏中学习、练习 。幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育 ，而游戏则是对幼儿进行常规教育的良好手段 。因此 ，可以充分利用教学游戏对幼儿进行生活常规教育。，认识自己的毛巾标记 ，并反复找出自己的标记 ，学会用自己的杯子和毛巾。学习逐步进行自我的管理 。三.家园共育 、达成共识促幼儿养成良好的习惯 。家庭是幼儿园的合作伙伴，幼儿园工作的顺利开展离不开家长的理解与支持。孩子们来自不同的家庭 ，受着不同的家庭教育与影响 ，为了使孩子们形成良好的生活卫生 、行为习惯，我们建立好家园联系、个别交谈等形式架起与家长沟通的桥梁 ，使家长们意识到“家长是宝宝的第一任老师” ，成人的一言一行 、一举一动都潜移默化地影响着宝宝，家长们应为孩子起到身教的作用 。在日常生活中培养幼儿养成良好的常规 。总之：常规这东西不是一天二天就能练好的，重要的是贵在坚持 ，晓之以理 ，动之以情，当你对孩子们付出十分的耐心和爱心的时候 ，孩子们自然会听进你的话 ，常规管理就会迎韧而解。最后还有一项：与家长沟通，交流时 ，家长问的最多的莫过于：“我家孩子吃饭怎么样？有没有吃完？今天吃什么？…… ”诸如此类的问题 ，制定食谱是膳食管理中非常重要的环节 。一个完善的供给标准，必须通过一个良好的食谱才能具体实现 。幼儿正处于生长发育迅速时期 ，所需的营养物质也相对成人多 ，每天必须从膳食中获得充分的营养，才能满足其生长发育的需要。但幼儿的消化道功能还未发育成熟 ，容易发生各种营养紊乱 ，所以必须科学合理地安排好膳食 。从这一点上我园根据幼儿的年龄特点，合理制定出幼儿的一日带量食谱 。食物的品种力求多样化，并做到搭配合理。如：米与面的搭配 、粗与细的搭配 ，并且每星期的食谱配有一定量的豆制品与粗纤维 。同时配有适量的水果 。在烹饪制作方面 ，做到色、香、味俱全，既好看又实惠 ，又能满足幼儿感官的需要 ，真正做到了膳食中科学合理的搭配。很多家长反映孩子在家和幼儿园两个样，在幼儿园可以按要求做到自己穿脱衣服可到了家里都是爸爸妈妈的事了。如果家园共同配合就可以避免这些问题的产生 ，还可以避免幼儿个性中的两重性 ，有利于幼儿健康发展 。养成幼儿良好的生活卫生习惯，对幼儿的一生都是很有帮助的 ，幼儿的心灵是一块奇特的土地 ，只要播上行为的种子，就能获得习惯的收获 ，只要播上习惯的种子 ，就能获得命运的收获 。
幼儿园健康促进重点要控制哪些疾病？回答如下：
儿童保健的目的主要是以七岁以下小儿为重点，根据其不同时期的生理特点，进行系统的保健管理 ，及时发现问题早期矫治 ，降低患病率和死亡率，提高儿童健康水平 ，促进全面发展。
1 、新生庆岁儿访视在新生儿出院后的24小时内 ，各级卫生院誉梁睁医生或乡村医生，进行入渣枯大户访视 ，至新生儿28天共访视3－4次 。访视内容包括看新生儿一般状况 ，出生及接种情况，全面体格检查 ，指导母乳喂养等 ，发现异常情况及时予以如竖处理 。
2 、新生儿先天疾病筛查在医院新生儿出生时，由医生采集足跟血 ，制成滤纸血片 ，送交儿童保健所新生儿筛查中心，进行甲状腺功能低下和苯丙酮尿症二种先天代谢病的筛查。
3、儿童定期体格检查根据年龄不败晌同，各级卫生院医生对1岁以内小儿每年查体四次 ，1岁－3岁小儿每年查体二次 ，3岁渣昌－7岁小儿每年查体一次 。查体内容包括身高 、体重 、血色素、口 、眼 、听力、智力及血液化验等项目，及时发现异常予以矫治 。
4 、儿保专科门诊儿童保健所及各区县妇幼保健所（院）开设专科门诊 ，设有保健咨询 、遗传优生、心理卫生 、营养不良 、多动症、低体重儿、脑瘫康复 、口腔正畸 、弱视矫治等 ，以维护儿童身心的健康发育。
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