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，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

　在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了 ，一个学期即将结束
。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰
，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。我准备了以下内容“幼儿园大班安全工作总结第一学期
” ，供大家参考!

幼儿园大班安全工作总结第一学期

　本学期
，在三个老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序 。看着孩子们一张张活泼 ，可爱的笑脸
，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

　 一、政治思想方面

　我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记 ，会后总结学习体会
，努力提高自身政治思想水平和业务素质
。教养员老师及时沟通教学心得，认真观察记录幼儿的学习生活情况 ，共同做好班级教育教学工作。

二 、 教育教学方面

　大班幼儿求知欲旺盛
，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快 。在教育教学中 ，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式
，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性
。

　数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大 ，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面
，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量 ，还不一定收到预期的效果。后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发
，我们利用各种生动有趣的游戏活动，让幼儿从通过了解→理解→操作→巩固 ，掌握了5以内组成和分解
、5以内加减法、10以内数的相邻数等知识
，到现在可以正确书写数字1-5 、根据应用题书写5以内加减法算式，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展 。

　语言方面：全语言教育是我园的教育特色 ，我们通过诗歌、儿歌
、故事、看图讲述等形式培养幼儿倾听习惯
，阅读理解和讲述能力，现在孩子们能根据讲述完整的故事2-3个 ，可以有感情的朗诵诗歌 、散文，在尝试创编
、续编上多数孩子思维活跃能完成较好
。

　体育方面：我们通过有趣的游戏活动
，使幼儿在跑、跳 、投
、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包 、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动 ，培养不怕困难 。不怕累
。李军珊
、尹甜甜就是很好的例子
，让我们很有成就感。

　社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式 ，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性
，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处 、分享
、有同情心 。

　 三、常规方面

　本学期，为了更好的迎接一级园验收工作 ，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育
。如学习正确的洗手方法
，严格督促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手，勤洗澡 ，勤剪指甲
，勤换衣服，保持清洁的个人卫生 。经过长时间的练习 ，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。由于甲流疫情严峻
，我们配合保育员老师每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况 ，对一些身体不适的幼儿及早发现 、及时处理
。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育
，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育 ，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高 。在个人卫生教育工作的同时
，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松
。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多 ，插嘴现象也明显减少
，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控能力。

四
、家园共育方面

　家长工作也是我们教育的一个重要部分 。我们利用多种形式开展家园共育工作 ，如利用家园共育窗口
，及时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常生活工作 ，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通
，加强家园联系和沟通，形成家园合力 ，共同促进幼儿发展
。当然在我们的工作中还存在着不足
，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

　 五、不足之处

　本学期 ，我是第一次带大班工作
，我认为我的教育教学工作开展的还不是很好，应该多从家长的角度考虑为幼儿制定出符合家长要求的教学计划 ，幼儿的水平参差不齐
，我们应该更多的在关注全体的同时，注重个别差异 。这些我将利用下学期做更好的调整 ，以求促进孩子身心和谐发展
。

　 我精心推荐

幼儿园大班上学期工作总结

幼儿园大班学期个人工作总结

　总结就是把一个时间段取得的成绩 、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料
，它可以使我们更有效率，因此我们需要回头归纳 ，写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我收集整理的幼儿园大班学期个人工作总结，希望能够帮助到大家 。

　一
、本月工作小结：

　初春时节
，乍暖还寒
。园里的白玉兰早已脱胎换骨，亭亭玉立 ，山茶花也含苞待放
，墙外的迎春花已经吐露芬芳，她们似乎都在预示：春天已经悄然无息的来到了我们的身边。

　二月份我们正好又赶上元宵节 ，我们策划了大组欢庆元宵佳节的活动 。为了让孩子们真正体验“成长快乐”的主题
，我们进行“全体总动员 ”举办了“猜一猜，猜灯谜”、“比一比 ，磕瓜子
”等有民俗风味活动。请小朋友自己准备灯谜让大家猜
，大家自己确立瓜子比赛的规则自己做裁判进行“瓜子友谊赛”，也请大家自己带来家里的年货一同分享新年的余味
。在新年的最后一天 ，我们用自己的方式庆祝自己又长大了一岁。

　紧接着元宵节就是三月的“妇女节 ”
，如何让孩子们过一个有意义的节日呢？我们级组共同讨论由吴菁老师具体策划了“妈妈的手
”的主题活动 。通过谈话 、绘画，我们知道妈妈的手是安抚我们的摇篮 ，是引领我们的拐杖，是鞭策我们的缰绳
。结合我们课程的主题
，我们去了超市为妈妈挑选礼物，增加我们对妈妈的了解。通过制作水晶手――妈妈和我 ，增进妈妈和我的情感 。值得一提的是
，在这次活动中我们仅仅把课程的主题“我们的城市”贯穿于整个活动过程
。如，在车上我们联系司机一路上介绍了乐购
、好又多、家乐福超市 、东方明珠电视塔
、华东师范大学以及虹桥开发区。在西郊百联购物中心 ，我们又利用空余时间
，请妈妈和我们一起做一份关于《超市和商场》的社会调查表，深入直观的了解超市和商场为我们生活提供不同的便利和需求 。

　三月我们大班级组都在积极筹划自己的展示活动 ，在主题背景下的数活动和音乐活动
。活动既要在主题的内容中生成
，又要注意领域目标的呈现。显然对每位老师来说都是有挑战性的 。展示只是学习和反思的一种手段，我们希望能通过具体的实践积累的经验与大家一起分享
。

　二、本月工作重点：

　1 、 三八节主题活动――妈妈的手的策划实施。

　2
、三月展示活动的讨论、准备 。

　三 、下月工作设想：

　每位教师的学习

　1、活动（数活动
、音乐）的展示 ，研讨。

　2、各班主题背景（结合区域活动）的延伸更换
，以及资料的收集
。

　伴着孩子们天真的笑脸，我陪伴着他们又度过了一个学期。马上 ，他们幼儿园毕业了，看着他们长大我感到非常欣慰 。但他们要离开我的生活
，真是舍不得
。毕竟这是我第一次带的班，带了三年 ，我们已经有了深厚的感情。那天
，我们老师跟孩子们说他们毕业了就要离开幼儿园，他们都哭起来了 ，有些还抱着我们说;“不好
，我不舍得老师! ”让我们三位老师很感动，眼睛跟着也红了 。孩子们我爱你们 ，我们大一班永远是最棒的!

　回顾这一年自己的工作
，真是有喜有忧
。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的 ，但我爱孩子
，爱这份工作。我付出了自己的爱心 、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加 。赢得了孩子们的一句“我喜欢你 ，我不舍得离开你!
”这已经让我能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业
。

　在工作中
，我对每一件事情都认真负责，陪伴着他们的每一年 ，我也和孩子们一天天成长
，不断进步。在教学上我虚心跟老教师学习，模仿她们的教态 ，再动脑想想
，要以怎样的教学方式才更吸引孩子们的眼球 。一直以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计
。日常活动中 ，我们开展了丰富多采的教育教学活动
，我认真制定了每一个计划，备好每一个活动。帮助他们获得了丰富的生活经验 ，培养了他们的情感 。利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心
，爱护同伴，并鼓励幼儿做自己力所能及的事情 ，并主动见人问好，主动帮助他人
，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生 ，讲文明
，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让 ，友好相处。

　家长工作
，我认真填写《家园联系手册》，及时向家长反映幼儿在园的情况
。有时候也会利用一切机会与家长交流幼儿在家
、在园的表现情况。由于我阅历尚浅 ，沟通能力也不好
，所以缺乏主动和家长交流 。我好好反省过了，家长工作是非常重要的 ，需加强更好的跟家长沟通
。以后我会努力向有经验的老师学习
，以更积极的心态来面对工作。

　在下一阶段，我会更加努力提升自己 ，多学多问 。我相信，我一定能做得更优秀!

　转眼大班下学期就过去了
，我们大七班的孩子们也即将离开幼儿园，踏入小学 ，进入一个全新的环境学习、生活了
。让孩子们更加适应小学的生活和学习是我们本学期的工作重点
，同时也加强孩子们的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度。回顾这学期在工作中的点点滴滴 ，以及平时在教学工作上的态度
，我感觉自己有不小的进步 。

　工作方面：

　大班孩子的知识面在不断的开阔，好学好问 ，在教学活动中我认真做好备课的工作
，准备好丰富的教具，也学习采用不同的方式让幼儿更好地学习 ，较多地利用到了计算机方面的知识
，采用PPt的形式帮助幼儿更好 、更有兴趣的理解知识
。

　在孩子们的六一活动
、毕业汇演活动中，我能和同事较好地认真积极地配合 ，排练出让人耳目一新的各个节目，获得大家的好评。

　做好幼小衔接工作：

　这学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了
，从幼儿园步入小学，是人生道路上的重大转折点 。因此 ，本学期我们从暴雨和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过度
。有意识地多想孩子介绍一些小学里的生活、学习情况
，幼儿园也组织孩子们进行参观小学的活动，了解小学生活后 ，也激发了孩子们小学生活的向往。同时也尝试按照学习的坐下
，培养孩子们上课不入厕 、不喝水，每天整理自己的椅套
、学习用品等好习惯 。

　家长工作：

　家长们对孩子的升学问题 ，我会积极回应
，认真对待每一位幼儿的'家长。同时也努力又针对性地引导幼儿，想家长翻越孩子们的在校情况、生活情况 ，努力做到家园共育
。这学期结束
，家长也对我表示感谢。

　不足及努力的方向：

　1 、在班级的区域材料制作和整理方面还需要提高 。

　2
、在与家长沟通方面可以更大胆一些
。

　3、提高自己在教育教学上的理论知识，充实自己的各项基本功。

　感谢在园领导的指引下 ，让我取得了较大的进步 。但我知道，要搞好班级管理工作需要不断的创新和学习
。我也和孩子们在一起进步
，在今后的工作中，我还将不断总结 、不断反思 ，寻找适合每个年龄段、每个幼儿最佳的教育方式。

　回顾20xx学年的班主任工作
，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激 。我要感谢我班的幼儿 ，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信
，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花
。我要感谢在座的领导和同事们 ，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量
，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作 ，是实践
，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！

　一
、班级情况分析：

　开学初 ，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求
，一切都要从头开始，不着急 ，耐下心来进行教育、培养 、训练；再教育
、再训练
，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求 ，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈
，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱 ，并且教育他们要养成良好的习惯
，要有健康的心理 、健康的体魄
、健康的自理生活能力等等 。

　二、严格班级管理，抓紧“养成教育 ”：

　首先 ，从思想 、行动上认真落实“一切为了孩子
，一切为了明天
”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责
、一丝不苟 ，工作上坚持不怕苦，不怕累
，不怕难，不惜力 ，乐业
，敬业，积极向上的精神状态
。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊 ，但谈到你的工作
，你总是那么高兴，如果换成是我 ，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们
，他们使我年轻了许多 ” 。其次，要树立爱心、细心 、耐心的原则 ，在学习上
，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大 ，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化
，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化 ，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段
。再次
，在游戏活动时，认真观察孩子 ，了解孩子
，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习 ，一起游戏
，做孩子们敬爱的良师益友。

　三
、认真写好《家园联系册》：

　我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求 ，发现问题及时纠正
，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助 。这样班级工作开展起来也会比较顺利 ，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害
，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好 ，我爱上了大一班
”
。几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班
，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。”

　我坚信 ，只要有有责任心
，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明 、积极向上的孩子 ，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步 。

　望着渐渐成长的孩子们
，从他们身上让我感受到一种自豪感回顾这过去的一年，我所带班级能按照省示范园的一日常规要求 ，对照新的纲要的精神
，在园领导的合理安排下，认真实施各项活动 ，丰富幼儿的生活，开阔幼儿的视野
，使幼儿得到全面的发展
。得到了很好的提高。

　一、教育教学方面

　严格班级管理，抓紧"养成教育"：首先 ，从思想
、行动上认真落实"一切为了孩子
，一切为了明天"的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟 ，工作上坚持不怕苦
，不怕累，不怕难 ，不惜力
，乐业，敬业 ，积极向上的精神状态 。有的家长说："你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊
，但谈到你的工作，你总是那么高兴 ，如果换成是我，早烦了
。"我的回答是："我喜欢这些可爱的孩子们
，他们使我年轻了许多"。

　其次，要树立爱心 、细心
、耐心的原则 ，在学习上
，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大 ，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误
，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点 ，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化
，在班级中为他们树立自信 。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段
。

　再次，在游戏活动时 ，认真观察孩子
，了解孩子，同孩子们打成一片 ，和孩子们一起学习，一起游戏
，做孩子们敬爱的良师益友。

　二、家长工作方面

　我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求 ，发现问题及时纠正
，不断改进工作，取得家长的理解 、支持与帮助 。这样班级工作开展起来也会比较顺利 ，记得有一位家长对我说："他儿子没上大班之前总是不敢来
，害怕大班老师厉害，但来到大一班后 ，老师对他很好
，爱上了大一班"。几个家长听后一致同意说："孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力 ，是一个温暖的集体
。

　三
、突出重点"幼小衔接"

　本学期
，我结合大班的年龄特点，在"幼小衔接"的工作上面。根据班级幼儿的实际发展水平 ，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活 、各学科领域，我重点对幼儿进行了规则意识
、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养
，经过一学期的努力，我认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务 ，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏
，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力 。

　四 、提升自己

　我珍惜每一次学习的机会 ，不管是自学
、外出学习、小组或集体学习
，还是聆听同事的学习介绍和分享，我都坚持做到专心听讲 ，认真记录
，虚心求教，大胆实践 ，及时反思
，将先进的理念不断真正内化为我自己的教育教学行为，从而不断提高自身的业务理论 、技能 ，更好地为我的工作服务
。

　由于时间和精力的原故，也许个别工作还存在着一些不足。但我通过全面细致地学习《优秀员工必修的7堂课》一书后
，深受教育 。在以后的工作中，我一定会以优秀员工的热情、敬业
、责任、行动 、忠诚
、勤奋、自信来严格要求自己 ，努力实践
，把工作做得更加好，做一名优秀的幼儿园老师
。

总结是对过去一定时期的工作 、学习或思想情况进行回顾
、分析 ，并做出客观评价的书面材料
，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律 ，快快来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我收集整理的幼儿园大班上学期工作总结
，仅供参考，希望能够帮助到大家 。

　良好的常规 ，在一日生活的及各项活动中起着十分重要的作用
，我就在常规方面下功夫，扎实、有序 、循循渐进的进行日常的生活的和学习常规的培养 ，形成良好的行为规范，自觉地遵守秩序
，懂得了谦让，打闹现象基本杜绝
。上课积极主动
、互动的良好风气在我班得到了印证。吃饭时作好二次饭菜降温 ，午睡时进行穿脱衣常规培养 。培养幼儿良好的日常的生活的常规并加强幼儿的日常的礼貌教育
，并与配班老师共同做到一致性、坚持性 、原则性
、规范性
。严格执行晨、午检制度，每天来院对幼儿进行一摸 、二看、三问 ，从幼儿的卫生
、情绪状况进行认真地检查

　在玩中学
，玩中乐，是为了让幼儿轻松愉快地学习知识 ，熟练自如地掌握本领。在活动中有目的地指导孩子观察、了解 、发现
、探索
，以幼儿的兴趣为切入点，营造了孩子们主动学习的气氛 ，有意识地引导幼儿主动地探索
，更主动探索周围的自然物 。作为教师就是要从幼儿兴趣的地方入手，引导他们进入探索世界的宝。认真备课 ，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成
。加班加点制作了各类教具和多媒体课件，因人施教。重视把教育与奥运主题、民族特点 、幼儿园特色和幼儿参与融入一体
，体现师幼互动 。

　为幼儿创设相对宽松的环境， ，增强幼儿的主动性和自信心
。我利用午休时间
、晚上时间
，辅导孩子绘画，参加省级画展评比。为了户外音乐活动比赛 ，我们精心编排并详细的策划
，为了排练好户外音乐活动，常常是一天连轴转 ，有时候连中午饭也顾不上吃就来接班
，在这次体操比赛中我们赢得了家长的赞扬 。参加预防防手口足病讲座，严格晨检、午检制度 ，通过一摸 、二看
、三问、四查对孩子负责
，每天坚持中午脱袜子检查孩子的脚
。认真填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。多次在宣传栏温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所 。

　一开学就开展了主题《快乐假期》小报纸活动，并布置的主题墙
。孩子自己设计的小报纸内容丰富多彩。坚持每周一次快乐日记分享 ，这对提高孩子的语言发展起了主导作用 。为了表扬孩子们的付出和进步，专门开辟了我最棒活动墙饰
，学期末对孩子们进行奖励
。三八节的家长沙龙活动《我爱我妈》让孩子通过超市购物进行体验，活动深受家长和孩子的欢迎。对幼儿进行爱祖国 、爱家乡
、关爱他人、关爱生命等情感教育 。每月的生日Party ，体验了快乐
，感受老师小朋友的关爱和温暖，并学会与他人分享快乐。开展民间游戏活动
。开展“清明节 ” 、“端午节”、“ 植树节
”等主题教育活动 ，并结合季节特点
，组织幼儿开展认识春天，爱护幼儿园花草树木教育。进行安全月学习
、接待实习生、协助金水区防疫站护牙 、开展五一主题活动
、庆六一活动、毕业典礼 、我班还组织幼儿参观小学
、肯德基、福利院 、邮政局等体验社会生活的 。

　组织幼儿与家长参观福利园 ，让幼儿感受社会对敬老
、爱小情感的体验
。组织孩子进行默哀仪式
，参加了迎“三八”广播操活动、进行创建文明城市知识问答 、参加名作家金波等的“成语回故乡早期阅读 ”知识讲座和座谈活动。在开展“我和孩子的故事
”主题活动时，深深感受到爱孩子是老师的天职 ，但合适有效的教育方式尤为重要
，我们应该在日常的活动中多站在孩子的角度考虑，这样才能得到孩子们的信赖 ，才能做孩子真正的朋友，我和孩子的每一个故事都让我有新的启发 。严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作
，让幼儿生活的在一个
。洁
、舒适的环境中。配合医务室做好各种传染病的预防工作，定期定时作好消毒工作 。做好了毛巾、茶杯 、被褥等物品的清洗晾晒工作 ，本学期
，班级无一例传染病
。对生病幼儿精心呵护。

　培养幼儿良好的生活的习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食
、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯 ，本学期
，我们幼儿的身高、体重增长速度较快，班级幼儿的出勤率一直较高 。在“爱心捐款”我班幼儿共捐款20xx多元 ，及时把孩子的爱心在主题墙饰展示
，参加省教委主办 、省实验小学发起的“心系灾区儿童，共享一片蓝天 ”活动
。完成了照毕业像
、“家长评价保教人员
”、填写幼儿纪念册 、对幼儿进行评估活动。悉心的教育和精心的教学 ，使孩子们在不同程度上得到了提高 。

　安全工作是幼儿园工作的重中之重
，孩子们时时在老师的视线内排查不安全隐患，发现问题及使上报 ，利用游戏对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力让幼儿通过主题活动增强幼儿的安全意识及自我保护能力。本学期安全无事故发生
。

　幼儿园教育是一个家园合作的教育
，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要 。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当朋友 ，相互尊重
，处处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作
。通过家园园地
、家长会、家长学校上课 、电话联系等形式与家长保持经常性联系 ，帮助家长提高家教水平
，充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。通过校信通
、班级博客、电话等主动与家长交流 、沟通，达成家园同步共育 ，促进幼儿健康和谐全面发展 。

　大班第二学期也是幼儿入小学前的准备阶段
，我们做了大量的幼儿衔接工作
。我们组织幼儿和家长去“小哈佛小学”进行参观
、感受，参加了火炬接力游戏。并在比赛中得了第一名 。在听完小学生上课后请孩子画出、家长帮助写出孩子们心目中的小学生 ，并布置了主题墙面
，激发了孩子们渴望上小学的强烈愿望
。踏入小学校门是人生道路上的第一个转折点，有的孩子入小学后会出现疲劳 、害怕等情况的 ，称为“困难期 ”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡 。经常布置简单的家庭作业
，培养幼儿的任务意识
。

　通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务 ，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏
，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。鼓励家长配合做好“幼小衔接
”的.准备工作 ，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况的
，及时了解幼儿发展水平 。并一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习 ，我们感到无比的欣慰
，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱 ，这是对我们工作最大的支持和鼓励
。虽然我们工作也有不到位的时候
，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好孩子从幼儿园到小学。

　本学期 ，我班开展了《跳房子》民间体育游戏主题活动 。进一步锻炼幼儿的手眼协调能力，让幼儿在活动中相互交流
、合作、体验创作交流的快乐
。从活动效果来看
，幼儿在活动中能专注的进行活动，积极地参与活动。收到了较好的教育效果 。

　在认真完成教育教学任务外 ，我班利用周六 、日休息时间开展的家长沙龙活动
。组织幼儿去思念。果岭
，感受大自然的气息，感受家乡的美 。《快乐假期》小报纸活动 ，让孩子的语言能力有了新的飞跃
。每周五下午的才艺表演
，吸引了家长的参与。在肯德基活动中，让孩子参与
、交往 ，开阔了视野
，培养了自信 。组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验
。社会活动参观邮政局 ，让孩子们体验了叔叔 、阿姨的辛苦。在对康复中心孩子关爱中
，孩子们手拉手活动深受家长称赞 。这次活动还在河南台《DV观察》中播出。各项活动的开展，既锻炼了幼儿能力 ，又让孩子们生活的得幸福开心
。

　在以后的工作中我会履行班主任的职责，以身作责
，哪怕是每一个小小的细节都力求做到最好，让家长放心 ，让孩子开心
、快乐、健康的成长！

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